La bonne méthodologie pour organiser ses devoirs
« Fais tes devoirs ! », « Quand est-ce que tu t’y mets pour de bon ? », « Tu comptes commencer quand ? » : des injonctions rĂ©currentes que les parents (fatiguĂ©s) dĂ©clarent Ă leurs enfants, et Ă tout âge. Si en primaire la quantitĂ© de travail Ă la maison exigĂ©e des Ă©lèves est minime, les choses ne tardent pas Ă se compliquer par la suite. Alors comment faire ? Chez Acadomia, nous vous accompagnons toute l’annĂ©e avec une aide aux devoirs adaptĂ©e Ă votre enfant.
Le casse-tĂŞte des devoirs Ă la maison
Comment aider votre enfant avec un devoir maison ? Tout est une question de mĂ©thode et de bonne volontĂ©, compĂ©tences apportĂ©es par Acadomia Ă chacun de ses Ă©lèves, en vue de donner du sens Ă l’apprentissage.
Mais alors, comment faire en sorte que la réalisation des devoirs ne tourne pas mal entre parents et enfants ? Voici quelques conseils et techniques face au travail demandé par l’école.
L’aide aux devoirs, c’est aussi dans nos salles de classe
Après l’Ă©cole, l’apprentissage continue Ă leur rythme
Les devoirs, comment ça marche ?
Les devoirs font partie intĂ©grante de la scolaritĂ© de votre enfant, mais leur fonctionnement et leur quantitĂ© varient selon le niveau scolaire. De la primaire au lycĂ©e, dĂ©couvrons ensemble comment s’organisent les devoirs tout au long de l’annĂ©e scolaire et quelles sont les attentes des enseignants pour chaque niveau.
En primaire, des devoirs allégés
En primaire, selon la loi, le travail Ă faire Ă la maison ne peut thĂ©oriquement pas ĂŞtre Ă©crit. L’élève peut avoir du travail oral, comme une lecture, une leçon Ă apprendre, des rĂ©visions. Pour accompagner au mieux votre enfant dans cette dĂ©marche, aider pour les devoirs peut s’avĂ©rer bĂ©nĂ©fique.
Bien souvent, des écoles font le choix de demander aux élèves de refaire des exercices déjà réalisés en classe afin d’acquérir des réflexes, en mathématiques ou en orthographe, par exemple.
D’autre estiment qu’en CM1 et CM2, il faut préparer les élèves à l’entrée en 6e afin qu’ils ne soient pas débordés par la masse de travail qui leur sera demandée.
Toutes les matières comptent, c’est important que l’enfant prĂ©cise ses goĂ»ts
L’apprĂ©ciation des matières scolaires diffère d’un enfant Ă un autre. Certains enfants peuvent ĂŞtre plus Ă l’aise avec les matières scientifiques, d’autres avec les lettres ou les langues. ReconnaĂ®tre et comprendre les goĂ»ts et prĂ©fĂ©rences de l’enfant dans ses matières scolaires, c’est peut-ĂŞtre la première chose Ă faire pour organiser efficacement son temps de travail.Nous sommes persuadĂ©s chez Acadomia, qu’une approche pĂ©dagogique rĂ©ussie doit ĂŞtre personnalisĂ©e le plus possible, en fonction des prĂ©fĂ©rences, des capacitĂ©s et des diffĂ©rentes manières d’apprendre.
- Par exemple, si votre enfant est passionnĂ© par ses cours de mathĂ©matiques, il pourrait ĂŞtre utile d’organiser des sessions de devoirs autour de cette matière pour susciter son intĂ©rĂŞt et sa motivation.
- Ă€ l’inverse, si une matière est moins apprĂ©ciĂ©e, envisagez des techniques pĂ©dagogiques diffĂ©rentes avec l’aide d’un tiers ou de ressources diversifiĂ©es.
Au collège, au lycée et dans le supérieur, une charge de travail accrue
Le travail à faire à la maison augmente avec l’âge et les échéances, en particulier dans les classes à examen. Au collège, comme au lycée ou dans l’enseignement supérieur, il n’existe pas de règle préétablie.
Les devoirs sont fonction des professeurs et de leur façon de travailler. En effet, ils n’écrivent parfois même pas le travail à faire, considérant que les élèves sont assez autonomes pour savoir qu’ils doivent au moins relire leur cours et réviser. C’est souvent vrai au lycée, moins au collège.
De plus en plus d’enseignants, constatant un réel manque d’autonomie des enfants face aux « DM » (devoirs maison), reprennent toute une méthodologie au cours des heures de vie de classe, distribuant même parfois une fiche spéciale.
Voici une petite liste de ce que l’on peut attendre des élèves à ce niveau :
- Apprentissage, révisions, etc.
- Exercices, activités, corrections, etc.
- Fiches de lecture d’une leçon, d’un chapitre, etc.
- Recherches, exposés, etc.
Il est de plus en plus fréquent que certains devoirs soient à réaliser sur un support numérique, exigeant un accès à Internet.
Témoignage d’une mère et son fils
Isabelle : « Je n’avais pas compris que Nathan avait besoin de mes conseils. Je le considérais comme un grand et le laissais en pleine autonomie. Quand j’ai vu ses premières notes, la déconvenue a été de taille. Suite à cela, je me suis plus intéressée à lui et à ses devoirs. »
Nathan : « J’avoue, je ne notais pas trop les choses à faire. Et puis, en rentrant à la maison, je me mettais direct devant la télé ou la console, sans aller vers mon bureau. Ma pause durait jusqu’au dîner. Et maman a commencé à me prendre la tête tout le temps parce qu’elle ne me faisait plus confiance. Je le prenais mal. »
Isabelle : « J’ai fini par trouver la solution du soutien scolaire et du cours collectif Acadomia pour Nathan et là il a vraiment eu le déclic pour s’y mettre. »
Comment savoir si mon enfant a des devoirs ?
L’agenda est indispensable pour bien s’organiser.
Normalement, tout élève dispose d’un cahier de textes ou d’un agenda. C’est dans cet outil, prioritairement, que les devoirs doivent être écrits ou collés par ses soins (cela dépend du niveau).
La tenue d’un agenda n’a rien de négligeable et permet progressivement, dès les plus petites classes, d’apprendre à s’organiser, à planifier en fonction d’échéances plus ou moins lointaines. Cela donne aussi une visibilité physique sur le travail scolaire à accomplir. Il doit toujours être dans le cartable après usage.
Le rôle des ENT de plus en plus prégnant
De plus en plus d’établissements scolaires, y compris en primaire, disposent d’un espace numérique de travail (ENT). Normalement, votre enfant et vous disposez d’un accès à cet ENT dans lequel le ou les professeurs indiquent des éléments de cours ainsi que le travail à faire par matière.
C’est une bonne source d’information pour les parents. Les ENT sont en général disponibles sous forme d’application mobile : vous pouvez ainsi avoir accès facilement aux devoirs, mais aussi à tout ce qui touche à la scolarité de votre enfant (résultats scolaires, absences, retards, etc.)
Depuis les confinements successifs, ces ENT ont fait l’objet de nombreuses améliorations et certains disposent de fonctionnalités permettant à votre enfant d’avoir accès à des banques d’exercices et de cours supplémentaires. Cela offre une façon un peu différente de travailler pour les enfants.
Acadomia aide votre enfant à bien se préparer
Nos stages de méthodologie, une solution pour donner du sens à sa scolarité
Nos conseils pour bien faire ses devoirs
Pour vraiment bien faire ses devoirs scolaires, quelques astuces peuvent être utiles. Commencez par définir des objectifs réalisables avant de vous lancer. Ceci vous aidera à progresser tranquillement et vous aidera à maintenir votre motivation. Identifiez également les idées clés et les mots clés de chaque leçon ou exercice pour mieux comprendre et mieux mémoriser le contenu du cours.
Il peut aussi ĂŞtre bĂ©nĂ©fique de changer d’air avant de se mettre au travail, pour favoriser la concentration. N’oubliez pas de l’encourager Ă satisfaire ses besoins physiologiques avant de commencer (Ă©tirements, exercice physique, chant, tout ce qui peut mettre votre corps en action) pour Ă©viter les distractions.
Enfin, n’hĂ©sitez pas Ă demander de l’aide si nĂ©cessaire, en vous tournant vers des cours de mĂ©thodologie, par exemple. Que ce soit auprès de ses professeurs, de vos professeurs ou d’un prof particulier, un soutien extĂ©rieur peut parfois ĂŞtre nĂ©cessaire pour comprendre certains concepts ou rĂ©soudre des problèmes particulièrement complexes.
Besoin d’aide supplĂ©mentaire pour tout savoir sur les devoirs du soir ? Retrouvez nos 9 conseils aux parents pour les devoirs et la mĂ©thodologie de travail.
Résumé
Organiser ses devoirs exige méthode et constance.
- Les attentes varient selon l’âge : agenda, ENT et autonomie deviennent clés au collège et au lycée.
- Un cadre clair (horaires, espace de travail) limite les tensions.
- Objectifs simples, relecture régulière et priorisation aident à avancer sereinement.
Soutenir cette organisation devient plus facile avec un appui structurant comme les cours de méthodologie Acadomia, qui se révèlent particulièrement utiles quand la charge de travail augmente.
Foire aux questions
Pour aider votre enfant Ă faire ses devoirs rapidement, commencez par lui apprendre Ă planifier. Aidez-le Ă Ă©valuer le temps nĂ©cessaire pour chaque tâche et crĂ©ez ensemble un agenda rĂ©aliste. Montrez-lui comment diviser les tâches importantes en plusieurs sessions d’Ă©tude avec de courtes pauses pour Ă©viter la fatigue.
Voici quelques techniques Ă mettre en place :
- Appliquez la mĂ©thode Pomodoro : faites travailler votre enfant pendant 25 minutes, puis accordez-lui une pause de 5 minutes. Cela l’aidera Ă rester concentrĂ© et Ă travailler efficacement.
- Préparez avec lui tout le matériel nécessaire avant de commencer pour éviter les distractions.
- Installez-le dans un endroit calme pour favoriser sa concentration.
- Encouragez-le Ă lire ses leçons Ă voix haute, c’est un excellent moyen de mĂ©morisation.
- Mettez en place un système de rĂ©compenses après l’accomplissement d’une tâche. Cela peut ĂŞtre une petite pause, un moment de jeu vidĂ©o ou une collation. Les rĂ©compenses rendent le travail plus agrĂ©able et motivent pour la suite.
N’oubliez pas que chaque enfant a sa propre mĂ©thode de travail. Testez diffĂ©rentes techniques avec lui pour dĂ©couvrir celle qui correspond le mieux Ă son style d’apprentissage.
Comment organiser ses devoirs ? Cela passe par une gestion efficace du temps et de l’espace de travail. Pour cela, quelques étapes clés peuvent être mises en place :
- Identifier clairement les tâches à accomplir : devoirs de mathématiques, révision d’une leçon de français…
- Estimer le temps nécessaire pour chaque tâche : cela permet de visualiser la charge de travail et de se préparer mentalement.
- Établir un planning : attribuer un créneau précis à chaque tâche dans son emploi du temps. Ne pas oublier d’inclure des pauses pour éviter la surcharge mentale.
- Prioriser les tâches : commencer par les devoirs les plus urgents ou les plus difficiles.
- Organiser son espace de travail : avoir tous les outils et ressources nécessaires à portée de main (manuels scolaires, cahiers, stylos, calculatrice…)
- Éliminer les distractions : mettre son téléphone en mode silencieux, éviter la télévision ou la musique trop bruyante pour favoriser la concentration.
Il est aussi recommandé de faire ses devoirs à la même heure chaque jour pour instaurer une routine. Enfin, après avoir terminé ses devoirs, prendre le temps de vérifier que tout a bien été fait peut éviter des oublis.
Oui, Ă©tablir un planning d’organisation des devoirs au collège prĂ©sente de nombreux avantages :
- DĂ©veloppe l’autonomie et la responsabilisation de l’Ă©lève.
- Permet de faire les devoirs sans s’Ă©nerver, pour une meilleure gestion du stress et Ă©viter la surcharge de travail.
- Facilite la crĂ©ation d’une routine stable et efficace.
Pour ĂŞtre efficace, le planning doit :
- ĂŠtre visuel et facilement consultable.
- Inclure des plages horaires fixes pour les devoirs.
- Prévoir du temps pour les activités extrascolaires et les loisirs.
- S’adapter au rythme naturel de l’Ă©lève (certains sont plus productifs le matin, d’autres le soir).
Un bon planning aide Ă dĂ©velopper des habitudes de travail positives qui seront utiles tout au long de l’annĂ©e scolaire et pour la suite des Ă©tudes.
