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Nos 9 astuces et conseils pour que parents et enfants finissent par apprécier les devoirs

Article publié le 27 juin 2024 (mis à jour le 04 décembre 2025) - par Claire Saulou

Les devoirs reprĂ©sentent une opportunitĂ© quotidienne de renforcer le lien entre parents et enfants. Pour transformer ce moment en une expĂ©rience enrichissante et agrĂ©able, nous avons rassemblĂ© 9 astuces concrĂštes et efficaces. Ces conseils pratiques vous permettront d’accompagner votre enfant dans son aide aux devoirs tout en construisant une relation d’apprentissage harmonieuse et positive.

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ElĂšve primaire fait ses devoirs en autonomie

1. S’accorder de vraies pauses

Cette gestion des pauses est particuliÚrement importante lorsque vous devez accompagner votre enfant sur une plus longue période de travail, comme le mercredi aprÚs-midi ou le week-end.

En tant que parent, organisez une vraie pause dĂšs le retour de l’Ă©cole : laissez votre enfant prendre son goĂ»ter et se dĂ©tendre un moment. Ce temps de dĂ©compression est essentiel avant d’aborder les devoirs en fin d’aprĂšs-midi.

Aidez votre enfant à gérer son temps de travail en instaurant des pauses réguliÚres :

  • Pour les Ă©lĂšves de primaire : proposez une courte pause toutes les 15 minutes (les devoirs sont gĂ©nĂ©ralement limitĂ©s Ă  ce niveau).
  • Pour les collĂ©giens : instaurez des pauses de 5-10 minutes toutes les 30 minutes de travail.
  • Pour les lycĂ©ens : adaptez le rythme des pauses selon leur concentration, en gĂ©nĂ©ral toutes les 1 Ă  2 heures.

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2. Faire confiance Ă  son enfant (mais ne pas trop le prendre au mot), c’est l’aider

Dit comme cela, cela peut paraĂźtre excessif. MĂȘme si la fainĂ©antise n’est pas de mise, laisser son enfant pleinement autonome s’il n’est pas assez mature peut le mener vers l’échec malgrĂ© lui.
À vous de voir avec lui les conditions pour que vous assuriez un minimum de suivi du travail scolaire :

  • Est-ce que vous vĂ©rifiez tout constamment ? Une ou plusieurs fois par semaine ?
  • Est-ce que vous l’accompagnez dans ses rĂ©visions, dans la rĂ©alisation d’un devoir ?
  • Est-ce qu’il a besoin d’autres personnes que vous ?
  • Est-ce qu’une « carotte » est nĂ©cessaire dans certains cas ? Laquelle ?

3. Avoir un espace de travail dédié pour mieux apprendre ses leçons

Pour aider votre enfant Ă  bien travailler, l’amĂ©nagement d’un espace de travail adaptĂ© est essentiel. Voici comment procĂ©der :

Choisissez le bon emplacement : cuisine, chambre ou bureau, l’important est que ce soit un endroit calme et bien Ă©clairĂ©. Pour les plus jeunes, privilĂ©giez un espace proche de vous pour pouvoir les superviser facilement. Pour les plus grands, optez pour un lieu oĂč ils pourront s’isoler et se concentrer.

Impliquez votre enfant dans l’organisation de son espace : laissez-le personnaliser son coin travail avec des Ă©lĂ©ments motivants (photos, dessins, planning colorĂ©). Plus il s’appropriera cet espace, plus il aura envie de l’utiliser pour ses devoirs.

CrĂ©ez un environnement propice Ă  l’apprentissage en installant :

  • Un bureau ou une table Ă  la bonne hauteur.
  • Une chaise confortable et adaptĂ©e Ă  sa taille.
  • Un bon Ă©clairage, idĂ©alement prĂšs d’une fenĂȘtre.
  • Des rangements accessibles pour le matĂ©riel scolaire.

Bien connaĂźtre son rythme de travail

Observez votre enfant pour identifier ses moments de productivitĂ© : certains sont plus efficaces le matin, d’autres le soir. Planifiez les devoirs en fonction de ces pics d’attention et de concentration. En respectant son rythme naturel d’apprentissage, vous l’aiderez Ă  ĂȘtre plus efficace dans son travail.

4. Valoriser le travail accompli et encourager chaque réussite

En tant que parent, la question des rĂ©compenses aprĂšs les devoirs est dĂ©licate. Il est important d’adopter une approche Ă©quilibrĂ©e qui motive votre enfant sans tomber dans le chantage. Voici comment procĂ©der efficacement :

Privilégiez les récompenses positives et valorisantes une fois les devoirs terminés :

  • Un moment privilĂ©giĂ© parent-enfant (jeu de sociĂ©tĂ©, lecture partagĂ©e)
  • Une activitĂ© spĂ©ciale que votre enfant apprĂ©cie particuliĂšrement
  • Un temps libre pour ses loisirs prĂ©fĂ©rĂ©s

Pour les situations oĂč les devoirs sont particuliĂšrement difficiles, vous pouvez mettre en place un systĂšme de suivi des progrĂšs :

  • CrĂ©ez un tableau colorĂ© oĂč votre enfant note ses avancĂ©es
  • CĂ©lĂ©brez chaque petite victoire et amĂ©lioration
  • Fixez des objectifs rĂ©alistes et atteignables

L’essentiel est de trouver une approche qui correspond Ă  votre dynamique familiale tout en maintenant une atmosphĂšre positive autour des devoirs. Rappelez-vous que l’objectif est d’encourager l’autonomie et la motivation intrinsĂšque de votre enfant.

5. Se simplifier la vie avec une « to-do list », une technique efficace

La gestion des devoirs peut ĂȘtre grandement facilitĂ©e en apprenant comment organiser ses devoirs grĂące Ă  l’utilisation d’une to-do list adaptĂ©e Ă  l’Ăąge de l’enfant. Pour les lycĂ©ens et Ă©tudiants, il est recommandĂ© de hiĂ©rarchiser les tĂąches selon leur urgence. Ils peuvent mĂȘme utiliser leur tĂ©lĂ©phone pour programmer des rappels et ainsi mieux gĂ©rer leur planning de devoirs.

Pour les plus jeunes élÚves, la satisfaction du travail accompli passe par des gestes simples :

  • Barrer ou surligner les devoirs terminĂ©s dans l’agenda
  • Visualiser concrĂštement leur progression
  • Se rĂ©jouir des tĂąches accomplies, tout comme leurs aĂźnĂ©s avec leur to-do list

6. Commencer par ce qu’on aime, ce qui est facile, ce qui prend le moins de temps

En tant que parent, encouragez votre enfant Ă  commencer par la matiĂšre oĂč il se sent le plus Ă  l’aise. Cette approche est particuliĂšrement efficace pour l’aide aux devoirs Ă  la maison : si votre enfant excelle en mathĂ©matiques, laissez-le dĂ©buter par cet exercice. Non seulement cela renforcera sa confiance en lui, mais vous constaterez aussi qu’il sera plus concentrĂ© pour la suite du travail. Cette petite victoire initiale crĂ©era une dynamique positive pour aborder les matiĂšres qui lui posent plus de difficultĂ©s.

7. Anticiper les devoirs sur le long terme

En tant que parent, vous serez rĂ©guliĂšrement confrontĂ© Ă  des devoirs qui nĂ©cessitent une planification sur plusieurs semaines, particuliĂšrement au collĂšge et au lycĂ©e : lectures imposĂ©es, exposĂ©s, dissertations… Si votre enfant vous annonce la veille pour le lendemain qu’il doit lire un roman entier comme Madame Bovary, c’est probablement qu’il n’a pas anticipĂ© ce travail de longue haleine. Votre rĂŽle est alors d’accompagner votre enfant dans la gestion de ces travaux importants en l’aidant Ă  Ă©tablir un planning rĂ©aliste dĂšs l’attribution du devoir.

8. Réaliser les devoirs plus longs en plusieurs fois

Comment aider son enfant avec chaque devoir maison ? C’est une question qui revient rĂ©guliĂšrement d’autant plus quand les devoirs nĂ©cessitent du temps. Compartimenter ses devoirs en lisant un ou deux chapitres par jour, par exemple, permet de ne pas ĂȘtre submergĂ© par l’ampleur d’une tĂąche. Certains prĂ©fĂ©reront tout faire d’une traite. Mais Ă  bien y regarder, il est rare de rĂ©diger une composition en une seule session, Ă  moins de vouloir se mettre dans des conditions d’examen.
D’ailleurs, nous le constatons chez Acadomia, l’apprentissage des tables d’addition ou de multiplication en Ă©lĂ©mentaire ne se fait pas d’un coup. Le cerveau a besoin de repos et de « digĂ©rer » ce qu’il apprend pour mieux le restituer ensuite.

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9. Partir du principe que votre enfant a toujours au moins un petit devoir

Demandez Ă  votre enfant ce qu’il a aimĂ© apprendre Ă  l’école. Rien que cela lui permet de renouer le fil de ce qui a Ă©tĂ© travaillĂ© pour les plus petites classes. Pour les plus grands en particulier, la mĂ©moire a besoin de piqĂ»res de rappel rĂ©guliĂšres : le soir-mĂȘme, Ă  J+3, J+7, puis une fois tous les 15 jours si on veut vraiment retenir quelque chose sur le long terme.

Alors, que ce soit des verbes irrĂ©guliers d’anglais, des conjugaisons de français ou des dates en histoire, il y a toujours une leçon Ă  relire et Ă  apprendre, peu importe le niveau de votre enfant.
Vous l’aurez compris, il n’existe pas de solution miracle. Mais il s’agit pour vous, comme pour votre enfant, de trouver la façon la plus harmonieuse d’aborder la question des devoirs.
Nous espérons que la lecture de cet article vous aura apporté quelques conseils et astuces qui vous seront utiles au quotidien. Et si vous avez besoin de déléguer à un tiers, chez Acadomia, nous proposons des solutions personnalisées, des cours particuliers sur mesure, adaptés à chaque besoin.

RĂ©sumĂ© de l’article

Les devoirs peuvent devenir un moment plus agrĂ©able en combinant pauses, organisation simple et encouragements. Miser sur un cadre clair, une progression adaptĂ©e et quelques habitudes faciles renforce la motivation de l’enfant et rĂ©duit les tensions. Et lorsqu’un appui extĂ©rieur devient nĂ©cessaire, l’aide aux devoirs Acadomia apporte un accompagnement souple et personnalisĂ© pour retrouver sĂ©rĂ©nitĂ© et efficacitĂ©.

Claire Saulou
Auteur de l’article : Claire Saulou
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Foire aux questions

Les réponses à vos questions


Pour aider votre enfant Ă  travailler efficacement, il est essentiel de crĂ©er un environnement propice aux Ă©tudes. AmĂ©nagez un endroit calme, bien Ă©clairĂ© et confortable. Éliminez les distractions possibles, comme le tĂ©lĂ©phone ou les jeux vidĂ©o, qui peuvent interrompre sa concentration.

L’organisation du temps est primordiale. Utilisez par exemple la mĂ©thode Pomodoro avec votre enfant : 25 minutes de travail suivies de 5 minutes de pause. Cette technique aide Ă  maintenir sa concentration et Ă  prĂ©venir la fatigue.

Planifiez les devoirs avec lui en fonction des matiÚres et de leur difficulté pour optimiser son efficacité. Guidez-le pour commencer par les devoirs les plus complexes quand il est encore frais et alerte, et terminer par les plus faciles.

Pour entretenir sa motivation, accompagnez-le dans la dĂ©finition d’objectifs rĂ©alisables. Les cours de mĂ©thodologie peuvent Ă©galement l’aider Ă  acquĂ©rir ces compĂ©tences essentielles. Instaurez un systĂšme de rĂ©compenses simples, comme une activitĂ© plaisante aprĂšs avoir terminĂ© un devoir difficile, pour valoriser ses efforts.

L’ñge appropriĂ© pour commencer Ă  faire ses devoirs seul n’est pas dĂ©finitif. Il varie en fonction de chaque enfant et de sa maturitĂ©. GĂ©nĂ©ralement, autour de 6 ou 7 ans, les enfants peuvent commencer Ă  prendre en charge leurs devoirs avec une supervision minimale. Cela ne signifie pas qu’ils feront tout sans aide, mais qu’ils commenceront Ă  dĂ©velopper une certaine autonomie Les enfants plus ĂągĂ©s, notamment les collĂ©giens, en 6ᔉ notamment, devraient ĂȘtre capables de gĂ©rer leurs devoirs seuls, bien qu’un soutien scolaire ponctuel puisse toujours ĂȘtre nĂ©cessaire.

De nombreux parents cherchent comment faire les devoirs sans s’Ă©nerver, voici quelques solutions efficaces :

  1. Prendre des pauses rĂ©guliĂšres afin d’Ă©viter le surmenage et les craquages.
  2. CrĂ©er un environnement de travail agrĂ©able aide aussi Ă  rester calme. Cela peut impliquer de bien Ă©clairer la piĂšce, de se mettre Ă  l’aise, dans la position qui vous correspond le mieux.
  3. Divisez les devoirs en plusieurs étapes pour les rendre moins intimidants.
  4. L’organisation et la planification sont essentielles : dĂ©finir des prioritĂ©s et un planning clair peut grandement rĂ©duire le stress.

Pour certains, avoir un objectif en tĂȘte et des rĂ©compenses pour chaque tĂąche accomplie peut aider Ă  maintenir un bon Ă©tat d’esprit (une sortie, appeler un ami, faire un jeu…)

Transformer les devoirs en une activité ludique peut radicalement changer la perception de ce moment souvent perçu comme une tùche complexe. Voici quelques pistes :

  • Utilisez le jeu : intĂ©grer des Ă©lĂ©ments ludiques dans le processus d’apprentissage peut le rendre plus attrayant. Par exemple, vous pouvez crĂ©er des jeux de cartes pour apprendre le vocabulaire ou utiliser des jeux de sociĂ©tĂ© pour pratiquer les mathĂ©matiques.
  • Faites des pauses actives : aprĂšs une pĂ©riode de travail intense, laissez votre enfant faire une activitĂ© qu’il aime. Cela peut ĂȘtre un jeu, un dessin, ou mĂȘme une petite danse. Ces pauses actives aident Ă  garder l’attention et l’intĂ©rĂȘt de l’enfant.
  • Incorporez l’art et la crĂ©ativitĂ© : laisser l’enfant exprimer sa crĂ©ativitĂ© peut rendre les devoirs plus amusants. Il peut par exemple illustrer un rĂ©sumĂ© de texte ou crĂ©er une chanson pour mĂ©moriser une leçon.

Rappelez-vous, l’objectif est de rendre les devoirs moins intimidants et plus attrayants, tout en conservant leur finalitĂ© Ă©ducative.

Pour gérer efficacement les devoirs avec un enfant en CP :

  • Limitez les sĂ©ances Ă  15-20 minutes maximum par jour.
  • Installez une routine fixe aprĂšs un temps de pause et le goĂ»ter.
  • Restez prĂ©sent mais laissez l’enfant travailler seul.
  • Concentrez-vous sur la lecture Ă  voix haute et la rĂ©vision des leçons.
  • Valorisez ses progrĂšs et gardez une ambiance positive.

Aider pour les devoirs est essentiel en Ă©lĂ©mentaire, afin de transformer ce moment en une expĂ©rience sereine, sans pression excessive. Si votre enfant montre des signes de fatigue, n’hĂ©sitez pas Ă  fractionner le travail en plusieurs fois.