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Nos 5 conseils pour bien commencer l’annĂ©e scolaire

Article publié le 08 septembre 2020 (mis à jour le 27 août 2025) - par Laëtitia Leroy
6 minutes

La rentrĂ©e scolaire est une Ă©tape cruciale dans la vie des enfants comme des parents. Qu’il entre en CP, passe en 6e ou prĂ©pare le bac, chaque Ă©lĂšve doit se remettre dans le rythme, retrouver ses repĂšres et se (re)motiver. Bien dĂ©marrer l’annĂ©e scolaire, c’est avant tout poser les bonnes bases dĂšs les premiĂšres semaines : organisation, cadre, motivation, soutien scolaire.

Voici nos 5 conseils pour y parvenir, quel que soit le niveau de votre enfant.

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1. Reprendre progressivement le rythme

Pendant les vacances d’Ă©tĂ©, les horaires se dĂ©calent naturellement et les habitudes quotidiennes changent. Pour Ă©viter une rentrĂ©e brutale et dĂ©marrer l’annĂ©e scolaire en toute sĂ©rĂ©nitĂ©, il est essentiel d’anticiper la reprise et de prĂ©parer progressivement le retour au rythme scolaire. C’est la premiĂšre Ă©tape pour faire un bon dĂ©but d’annĂ©e scolaire et assurer le bien-ĂȘtre de votre enfant dĂšs le dĂ©but.

Avancer le coucher
 et le réveil

Pour rĂ©ussir ce recalage du sommeil, commencez par avancer l’heure du rĂ©veil de 10-15 minutes tous les 3 jours pour les jeunes enfants, et de 30 minutes pour les adolescents. Cette mĂ©thode progressive est plus efficace que de forcer un coucher prĂ©coce.

Quelques points essentiels pour faciliter la transition :

  • Supprimer les Ă©crans au moins 1h avant le coucher pour favoriser la production de mĂ©latonine.
  • Mettre en place une routine apaisante le soir (lecture, musique douce).

Ce rĂ©ajustement permet non seulement d’Ă©viter la fatigue des premiers jours, mais aussi de garantir un sommeil rĂ©parateur indispensable Ă  la mĂ©morisation et Ă  la concentration en classe.

Recréer un cadre quotidien structurant

Pour faciliter le retour Ă  l’Ă©cole, il est important de structurer la journĂ©e de votre enfant. Le matin commence idĂ©alement par un petit-dĂ©jeuner en famille, un moment prĂ©cieux qui renforce les liens et permet de bien dĂ©marrer la journĂ©e. AprĂšs l’Ă©cole, votre enfant a besoin d’un goĂ»ter suivi d’un moment de dĂ©tente avant de se mettre aux devoirs Ă  une heure fixe.

Cette transition douce entre l’Ă©cole et le travail personnel est essentielle. Le soir, privilĂ©giez les activitĂ©s calmes comme la lecture ou les jeux de sociĂ©tĂ©, en Ă©vitant les Ă©crans qui peuvent perturber le sommeil. Cette organisation quotidienne crĂ©e naturellement des repĂšres structurants pour votre enfant.

Votre enfant a besoin d’un coup de pouce pour la reprise ?

Faites le choix d’un stage de soutien scolaire pendant les vacances d’Ă©tĂ© adaptĂ© Ă  ses objectifs et Ă  son niveau.

2. PrĂ©parer le matĂ©riel et l’espace de travail

Un Ă©lĂšve bien Ă©quipĂ© et bien installĂ©, c’est un Ă©lĂšve plus concentrĂ© et plus motivĂ©. La rentrĂ©e est le bon moment pour faire le tri et tout remettre Ă  plat. L’installation d’un planning hebdomadaire visible dans l’espace de travail permet Ă©galement de visualiser les tĂąches Ă  accomplir et de mieux gĂ©rer son emploi du temps. Cette organisation claire participe directement Ă  la motivation et Ă  l’efficacitĂ© de l’Ă©lĂšve.

Trier, ranger, renouveler

Faites un inventaire du matĂ©riel encore utilisable et complĂ©tez ce qui manque. Pour faciliter cette tĂąche, crĂ©ez deux piles distinctes : une pour le matĂ©riel rĂ©utilisable (rĂšgles, compas, calculatrice…) et une pour ce qui doit ĂȘtre renouvelĂ©. Profitez-en pour vĂ©rifier l’Ă©tat des cartables et des trousses. Encouragez votre enfant Ă  personnaliser ses cahiers, son agenda ou ses Ă©tiquettes : cela participe Ă  son implication et l’aide Ă  s’approprier son matĂ©riel.

Créer un espace de travail propice

Un espace de travail bien pensĂ© joue un rĂŽle essentiel dans la rĂ©ussite scolaire. Voici les Ă©lĂ©ments clĂ©s pour crĂ©er un environnement propice au travail :

L’emplacement idĂ©al :

  • PrĂšs d’une fenĂȘtre pour profiter de la lumiĂšre naturelle.
  • ÉloignĂ© des zones de passage et de bruit.
  • À distance des Ă©crans et autres sources de distraction.

L’amĂ©nagement pratique :

  • Un bureau adaptĂ© Ă  la taille de l’enfant.
  • Une chaise ergonomique favorisant une bonne posture.
  • Des rangements accessibles et bien organisĂ©s pour le matĂ©riel scolaire.

L’objectif est de crĂ©er un espace Ă  la fois fonctionnel et agrĂ©able, oĂč l’enfant pourra travailler efficacement. N’hĂ©sitez pas à impliquer votre enfant dans l’organisation de son espace : il sera plus enclin Ă  l’utiliser et Ă  le maintenir en ordre.

3. Revoir les notions clĂ©s de l’annĂ©e prĂ©cĂ©dente

Une remise en route progressive passe aussi par la rĂ©activation des acquis. Avant de se plonger dans un nouveau programme, il est utile de rafraĂźchir la mĂ©moire. Cette pĂ©riode de transition est idĂ©ale pour :

  • Revoir les notions fondamentales en mathĂ©matiques et en français.
  • Relire les chapitres importants de l’annĂ©e prĂ©cĂ©dente.
  • Refaire quelques exercices types pour se remettre en confiance.

L’objectif n’est pas de tout revoir en dĂ©tail, mais de rĂ©activer les connaissances essentielles qui serviront de base aux nouveaux apprentissages.

Identifier les points Ă  consolider

Quelques exercices simples permettent de repĂ©rer d’Ă©ventuelles lacunes, en particulier en français et en mathĂ©matiques. Pour les Ă©lĂšves du primaire ou du collĂšge, il est important de revoir les fondamentaux avant d’entamer une nouvelle annĂ©e scolaire.

L’identification des points faibles permet de mettre en place une mĂ©thode de travail adaptĂ©e et d’Ă©viter l’accumulation des difficultĂ©s au fil de l’annĂ©e.

Faire un stage pendant les vacances d’étĂ©

Les stages de vacances constituent une solution efficace pour prĂ©parer la rentrĂ©e sereinement. Voici les principaux avantages des stages pendant les vacances :

  • Consolidation des acquis de l’annĂ©e prĂ©cĂ©dente.
  • Accompagnement personnalisĂ© par des professeurs expĂ©rimentĂ©s.
  • Respect du rythme de l’enfant et de ses objectifs.
  • Socialisation et crĂ©ation de nouveaux liens avec d’autres Ă©lĂšves.
  • PrĂ©paration mĂ©thodique et sereine pour la rentrĂ©e.
  • Alternance entre apprentissage et activitĂ©s ludiques pour maintenir la motivation.

Ces stages offrent un cadre studieux et bienveillant qui permet non seulement de combler les lacunes mais aussi de redonner confiance aux élÚves avant la reprise des cours.

4. Fixer des objectifs motivants (commencer une activité sportive, apprendre une langue, etc.)

Une année scolaire réussie commence par des objectifs stimulants et concrets. Pour booster la motivation de votre enfant, encouragez-le à se projeter dans cette nouvelle année scolaire.

Les questions essentielles Ă  explorer ensemble :

  • Quels sont ses rĂȘves pour cette annĂ©e ?
  • Quelles compĂ©tences souhaite-t-il dĂ©velopper ?
  • Quelles activitĂ©s l’enthousiasment ?

En dĂ©finissant ensemble des objectifs qui lui tiennent Ă  cƓur, vous l’aidez Ă  donner du sens Ă  ses efforts et Ă  maintenir sa motivation tout au long de l’annĂ©e.

Exemples d’objectifs concrets :

  • Pour un Ă©lĂšve de primaire : « Mieux Ă©crire mes rĂ©dactions ».
  • Pour un lycĂ©en : « Gagner 3 points en maths ».

L’essentiel est de valoriser la rĂ©gularitĂ© et les efforts fournis plutĂŽt que la performance seule. Cette approche renforce la motivation intrinsĂšque, clĂ© de la rĂ©ussite sur le long terme.

5. Cultiver un bon Ă©tat d’esprit

La rentrĂ©e va bien au-delĂ  des aspects matĂ©riels : c’est avant tout un Ă©tat d’esprit qui conditionne la rĂ©ussite de votre enfant. Voici les Ă©lĂ©ments essentiels pour aborder cette pĂ©riode sereinement :

  • Une attitude positive face aux nouveaux dĂ©fis.
  • La confiance en ses capacitĂ©s d’apprentissage.
  • Un environnement familial rassurant et bienveillant.

Créer un climat de confiance

L’accompagnement parental joue un rĂŽle crucial dans l’adaptation de votre enfant. Quelques points clĂ©s :

  • Valoriser ses progrĂšs plutĂŽt que ses rĂ©sultats.
  • Être Ă  l’Ă©coute de ses inquiĂ©tudes sans les minimiser.
  • PrĂ©senter la rentrĂ©e comme une opportunitĂ© d’apprentissage et de dĂ©couverte.

Encourager l’autonomie

L’autonomie se construit progressivement et constitue un facteur clĂ© de rĂ©ussite scolaire. Pour y parvenir, votre enfant doit dĂ©velopper :

  • Sa capacitĂ© Ă  s’organiser et Ă  gĂ©rer son temps.
  • L’habitude de demander de l’aide quand nĂ©cessaire.
  • La confiance pour prendre des initiatives dans son travail.

Quelques clĂ©s manquent Ă  l’appel pour assurer une rentrĂ©e sereine Ă  votre enfant ?

Acadomia s’engage Ă  vous les transmettre !

Conclusion : la rentrĂ©e, un tremplin vers la rĂ©ussite

Bien dĂ©marrer l’annĂ©e scolaire, c’est un Ă©quilibre entre anticipation, organisation et bienveillance. En tant que parent, vous jouez un rĂŽle clĂ© pour instaurer un climat propice Ă  l’épanouissement et Ă  la rĂ©ussite. En suivant ces quelques conseils et en vous appuyant sur des partenaires de confiance, vous mettez toutes les chances de votre cĂŽtĂ© pour une annĂ©e sereine et motivante.

Laëtitia Leroy
Auteur de l’article : LaĂ«titia Leroy
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Les réponses à vos questions

Si vous n’y trouvez pas la rĂ©ponse Ă  votre question, n’hĂ©sitez pas Ă  nous contacter

Avancez progressivement l’heure du coucher 10 jours avant la rentrĂ©e, par tranches de 15 minutes. Supprimez les Ă©crans 1h avant de dormir et instaurez des routines apaisantes comme la lecture ou la musique douce. Pour les 6-12 ans, visez 10-11h de sommeil par nuit. Le matin, rĂ©veillez votre enfant Ă  heure fixe, mĂȘme le week-end, pour stabiliser son rythme biologique.

Un bilan des acquis ou un stage de vacances permet d’identifier les notions Ă  revoir et de les retravailler avant que le programme n’avance trop vite. Concentrez-vous d’abord sur les fondamentaux (français, mathĂ©matiques) et Ă©tablissez un planning de rĂ©vision sur 2-3 semaines. N’hĂ©sitez pas Ă  solliciter l’aide de professeurs particuliers dĂšs la rentrĂ©e pour mettre en place un accompagnement personnalisĂ© si nĂ©cessaire.

Oui, des objectifs simples, clairs et motivants donnent du sens aux efforts fournis. DĂ©finissez avec votre enfant 2-3 objectifs rĂ©alistes et mesurables, comme « progresser de 2 points en mathĂ©matiques » ou « lire un livre par mois ». Établissez des points d’Ă©tape rĂ©guliers pour suivre les progrĂšs et ajuster les objectifs si besoin. Cette mĂ©thode renforce la motivation et l’engagement sur le long terme.

DĂšs la fin du primaire (CM1-CM2), on peut encourager une autonomie progressive en commençant par 15-20 minutes de travail personnel. Au collĂšge, l’enfant peut gĂ©rer seul ses devoirs mais l’accompagnement parental reste important pour vĂ©rifier la planification du travail et la comprĂ©hension des consignes. Instaurez des rituels comme un point quotidien sur les devoirs et maintenez une supervision bienveillante.