Les sites généralistes
à ajouter à ses favoris et à visiter réguliÚrement :
- letudiant.fr et studyrama.com, sites spĂ©cialisĂ©s dans lâorientation et la rĂ©ussite des Ă©tudes, proposent des fiches mĂ©tiers, des annuaires dâĂ©tablissements et les dates des salons Ă©tudiants.
- diplomeo.com, un des principaux moteurs de recherche et comparateur de formations des Ă©tudes supĂ©rieures en France, rĂ©pertorie plus de 45 000 formations (BTS, licences, bachelors, prĂ©pasâŠ) et 7800 Ă©tablissements.
Pour choisir une école spécialisée, il est important collecter des informations importantes sur son site :
- AnciennetĂ© de lâĂ©cole.
- Offre pédagogique.
- ProcĂ©dures dâadmission (avec, le cas Ă©chĂ©ant, mise Ă disposition des annales des concours prĂ©cĂ©dents).
- Reconnaissance des diplĂŽmes.
- Taux dâinsertion professionnelle des diplĂŽmĂ©s.
- Partenariats éventuels avec des entreprises.
- Montant des frais de scolarité.
Programmer des visites
Ces visites sont utiles pour confirmer et complĂ©ter la recherche dâinformation sur Internet.
Dans les lieux dĂ©diĂ©s Ă lâorientation
Plus de 600 CIO (centre dâinformation et dâorientation) sont implantĂ©s sur lâensemble du territoire : il y en a forcĂ©ment un prĂšs de chez vous.
Chacun possĂšde un fonds documentaire important sur les filiĂšres et les professions et offre un service dâauto-documentation pour chercher une formation ou un secteur dâactivitĂ© Ă partir de ses intĂ©rĂȘts. Une bonne façon de dĂ©couvrir Ă©galement les les mĂ©tiers d’avenir sur lesquels vous former.
Le CIDJ (centre dâinformation et de documentation jeunesse) dispose Ă©galement dâun rĂ©seau dâaccueil dans la France entiĂšre.
Ces structures, dont lâaccĂšs est libre et gratuit, proposent des informations et des conseils sur lâorientation, lâemploi et la formation, les projets, la vie pratique (droit, logement).
Lors des événements ponctuels
Les salons et les forums dâorientation sont organisĂ©s partout en France dâoctobre Ă fĂ©vrier. Les exposants y sont trĂšs nombreux et il est conseillĂ© de cibler ses prioritĂ©s avant la visite⊠tout en restant curieux !
Envisager dâautres possibilitĂ©s de formation
Ces rendez-vous sont tout dâabord lâoccasion de rencontrer des professeurs et des Ă©tudiants des formations envisagĂ©es ou des professionnels des secteurs correspondants. Câest aussi lâopportunitĂ© de dĂ©couvrir de nouveaux domaines et d’Ă©viter de faire des erreurs dans son choix d’orientation.
Des journĂ©es portes ouvertes sont organisĂ©es par les universitĂ©s et les Ă©tablissements dâenseignement supĂ©rieur de janvier Ă mars.
Sây rendre permet dâobtenir des informations plus prĂ©cises sur les formations proposĂ©es, de se faire une idĂ©e du cadre :
- Environnement.
- Taille de lâĂ©tablissement.
- Aspect des salles de cours
- Etc.
Cela permet de rencontrer lâĂ©quipe pĂ©dagogique et des Ă©tudiants, et enfin dâaugmenter ses chances dâadmission sâil sâagit dâune formation sĂ©lective. Ăvoquer cette visite (et ce quâelle a apportĂ©) dans sa lettre de motivation sera apprĂ©ciĂ© du jury, qui y verra la preuve dâune rĂ©elle motivation.
Profiter des semaines de lâorientation
Le lycĂ©e propose Ă deux reprises dans lâannĂ©e des semaines de lâorientation pour Ă©changer sur son projet avec les Ă©quipes pĂ©dagogiques et pour rencontrer les grands acteurs du monde estudiantin et professionnel.
Ces rendez-vous sont Ă suivre et Ă prĂ©parer soigneusement car le lycĂ©e a Ă©videmment une bonne idĂ©e du profil scolaire de lâĂ©lĂšve et peut, en ce sens, ĂȘtre porteur de bons conseils sur ses ambitions.
Rappelons Ă©galement que dĂ©sormais 52h annuelles consacrĂ©es Ă lâorientation sont au programme dĂšs la classe de seconde.
Faire appel Ă des professionnels de lâorientation
Choisir de suivre des Ă©tudes courtes ou longues ? Au lycĂ©e, il est possible de prendre rendez-vous avec un psychologue de lâĂducation nationale afin de bĂ©nĂ©ficier dâun entretien individuel dâorientation.
Dans le public ou le privé
Le CIO local propose Ă©galement ce type de consultation, avec ou sans rendez-vous. La demande Ă©tant trĂšs forte, ces entretiens durent une demi-heure environ : ils permettent donc de rĂ©pondre Ă des attentes suffisamment prĂ©cises, et non dâidentifier un projet dâorientation.
Dans un organisme privĂ© ou auprĂšs de professionnels libĂ©raux, pour faire un bilan dâorientation individualisĂ©. Cet accompagnement, dĂ©passant largement le simple apport dâinformations, permet dâaboutir Ă lâidentification dâun projet personnel motivant.
Le bilan dâorientation individualisĂ©
Vous vous interrogez sur les tests d’orientation ? Un bilan dâorientation se dĂ©roule en plusieurs Ă©tapes et comprend gĂ©nĂ©ralement :
- Un entretien individuel oĂč sont passĂ©s en revue les attentes et les questionnements Ă lâorigine du bilan, le parcours scolaire (notes, matiĂšres prĂ©fĂ©rĂ©es), les activitĂ©s extra-scolaires, le profil de personnalitĂ© (points forts et points faibles, centres dâintĂ©rĂȘts).
- Le passage de tests (personnalitĂ©, aptitudes, intĂ©rĂȘts professionnels) qui viennent complĂ©ter lâentretien.
- Une exploration des formations et des secteurs dâactivitĂ© voire des mĂ©tiers possibles au regard des Ă©lĂ©ments prĂ©cĂ©dents.
- La remise dâun dossier prĂ©sentant les conclusions du bilan, dĂ©bouchant sur une sĂ©lection de formations et de mĂ©tiers les plus adaptĂ©s et sur un plan dâactions associĂ© (dĂ©marches Ă effectuer, choix des vĆux Parcoursup, points dâamĂ©liorationâŠ)
Chez Acadomia, le bilan dâorientation se dĂ©roule comme ça :
- Test en ligne : un test en ligne est utilisĂ© pour Ă©tablir la personnalitĂ© de lâĂ©lĂšve, câest-Ă -dire ses centres dâintĂ©rĂȘt et prĂ©fĂ©rences.
- PremiĂšre rencontre avec un conseiller dâorientation : cette rencontre, dâune durĂ©e dâ1h30, permet Ă lâĂ©lĂšve de discuter de ses rĂ©sultats aux tests et de ses aspirations avec un conseiller dâorientation professionnel. Lâobjectif est de dĂ©couvrir des secteurs professionnels correspondant Ă sa personnalitĂ©.
- DeuxiĂšme Ă©change : un second rendez-vous dâ1h30 est organisĂ© pour approfondir les secteurs retenus par lâĂ©lĂšve, ses compĂ©tences actuelles et celles Ă dĂ©velopper, ainsi que les filiĂšres scolaires Ă envisager. Il y a Ă©galement un temps dâĂ©change avec la famille de lâĂ©lĂšve.
- Restitution dâune synthĂšse Ă©crite : Ă la fin du bilan, une synthĂšse Ă©crite dĂ©taillĂ©e est fournie, prĂ©sentant les prĂ©conisations du conseiller et des recommandations pour rĂ©ussir le projet dâorientation de lâĂ©lĂšve.
En conclusion
Trouver son orientation postbac est un processus complexe qui nĂ©cessite du temps, de la mĂ©thode et un choix judicieux de sources dâinformation. Chez Acadomia, nous aidons les Ă©lĂšves non seulement dans leur soutien scolaire, mais aussi dans leur parcours dâorientation, en proposant des conseils et des ressources utiles, dispensĂ©s par des spĂ©cialistes.
La clĂ© rĂ©side dans lâutilisation dâinternet de maniĂšre critique, la consultation de sites institutionnels et gĂ©nĂ©ralistes, la programmation de visites dans des Ă©tablissements et lors dâĂ©vĂ©nements dĂ©diĂ©s, et lâexploitation des semaines dâorientation au lycĂ©e. Pour une aide plus personnalisĂ©e, des professionnels de lâorientation et des bilans dâorientation individualisĂ©s sont Ă©galement disponibles.