
Comment motiver son enfant lors des séances de soutien scolaire à domicile ?
Article publié le 19 avril 2024 (mis à jour le 04 septembre 2025)
- par Laëtitia Leroy
7 minutes
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Foire aux questions
Les réponses à vos questions…
Pour les parents, inculquer à son enfant l’importance du travail scolaire apparaît souvent comme un but essentiel. Voici quelques conseils pour communiquer efficacement ce message :
- Lier l’apprentissage aux intérêts de l’enfant : montrez-lui comment les sujets étudiés à l’école peuvent se rapporter à ses passions ou à ses curiosités.
- Mettre en place des objectifs : travailler avec votre enfant pour fixer des objectifs à la fois réalisables et motivants.
- Montrer l’exemple et poursuivre pour soi-même l’apprentissage tout au long de la vie. Les enfants imitent souvent les comportements des parents.
- Encourager l’autonomie : laissez votre enfant prendre en charge une partie de ses responsabilités scolaires. Montrez-lui que vous faites confiance à sa capacité à gérer son travail.
- Maintenir une communication ouverte sur les défis rencontrés à l’école. Être là pour écouter et offrir du soutien peut rendre l’idée du travail scolaire moins intimidante et plus gérable.
Encourager un enfant à voir l’école d’un œil positif peut grandement influencer son attitude envers l’éducation et l’apprentissage. Voici quelques stratégies pour susciter son enthousiasme :
- Souligner l’aspect social : parlez-lui des opportunités de se faire des amis et de participer à des activités de groupe. Les relations sociales sont souvent une grande source de joie pour les enfants.
- Découvrir ensemble les programmes scolaires : montrez à votre enfant les sujets passionnants qu’il va étudier, en lien avec ses centres d’intérêt. Cela peut éveiller sa curiosité et son désir d’apprendre.
- Participer à des activités parascolaires : encouragez-le à s’engager dans des clubs ou des sports à l’école. Cela peut enrichir son expérience éducative et lui donner des raisons supplémentaires de se réjouir d’aller à l’école.
- Instaurer une routine matinale agréable : commencez la journée sur une note positive avec une routine qui peut inclure un petit déjeuner favori ou une activité matinale ensemble.
- Renforcer la confiance : encouragez-le à exprimer ses peurs ou ses inquiétudes concernant l’école et travaillez ensemble sur des solutions. Savoir qu’il est soutenu peut le rendre plus enclin à aborder l’école avec optimisme.
Le décrochage scolaire est un défi complexe qui nécessite une approche attentive et multidimensionnelle. Voici quelques stratégies pour l’aborder et soutenir l’enfant ou l’adolescent concerné :
- Commencez par comprendre les raisons du décrochage, qu’elles soient liées à des difficultés d’apprentissage, des problèmes sociaux, ou un manque de motivation. Cela permet de cibler les interventions.
- Mettre en place un soutien scolaire supplémentaire, pour aider l’élève à surmonter ses difficultés dans certaines matières.
- Maintenez une communication ouverte avec l’enfant, permettant d’exprimer ses sentiments et ses préoccupations. Cela aide à construire un soutien émotionnel essentiel.
- Soyez actifs dans la vie scolaire de votre enfant, en participant à des réunions avec les enseignants et en vous impliquant dans ses activités éducatives. Votre engagement montre l’importance que vous accordez à son éducation.
- Explorez les alternatives éducatives : certaines structures, comme les écoles alternatives ou les programmes d’études personnalisés, peuvent mieux convenir à certains élèves.
- Valorisez les efforts et les progrès, quelle que soit leur taille. La reconnaissance des succès contribue à améliorer l’estime de soi et la motivation.
- En cas de difficultés persistantes, consulter des professionnels tels que des psychologues scolaires, des conseillers d’orientation ou des thérapeutes peut fournir une aide précieuse.
- Encouragez la participation à des activités qui intéressent l’enfant, qu’elles soient artistiques, sportives ou techniques. Cela peut lui permettre de trouver une passion et de renforcer son sentiment d’appartenance et de compétence.