Tout savoir sur les prépas scientifiques
Foire aux questions
- La prépa TB (technologie et biologie)
ProposĂ©e dans 8 lycĂ©es, elle sâadresse aux Ă©lĂšves de STL et STAV au profil Ă©quilibrĂ© en maths, physique-chimie et SVT. Elle donne accĂšs aux Ă©coles dâingĂ©nieurs spĂ©cialisĂ©es en agronomie, agroalimentaire, biologie et aux Ă©coles nationales vĂ©tĂ©rinaires.
- La prépa TPC (technologie, physique et chimie)
ProposĂ©e dans 4 lycĂ©es et destinĂ©e aux Ă©lĂšves de STL, elle requiert un bon niveau dâensemble et un intĂ©rĂȘt particulier pour la physique et la chimie. Elle donne principalement accĂšs aux Ă©coles dâingĂ©nieurs spĂ©cialisĂ©es en chimie et gĂ©nie chimique.
- La prĂ©pa TSI (technologie, sciences de lâingĂ©nieur)
PrĂ©sente dans 43 lycĂ©es, elle sâadresse aux Ă©lĂšves de STI2D et STL (spĂ©cialitĂ© SPCL) de bon niveau et intĂ©ressĂ©s par les domaines de la mĂ©canique et de lâĂ©lectronique. Elle donne accĂšs Ă plus de 80 Ă©coles, gĂ©nĂ©ralistes (Centrale, Polytechnique, Arts et MĂ©tiersâŠ) ou plus spĂ©cialisĂ©es.
Pour bien choisir sa voie, mieux vaut :
- Tenir compte de ses rĂ©sultats mais aussi de ses goĂ»ts : Ă niveau Ă©gal, mieux vaut privilĂ©gier la voie qui favorise les matiĂšres que lâon prĂ©fĂšre ; le plaisir est un moteur puissant !
- Se renseigner sur les concours et les écoles accessibles selon les voies, affiner son projet professionnel.
- Comparer la sĂ©lectivitĂ© des voies en fonction des concours et Ă©coles visĂ©es : le pourcentage de places par rapport au nombre dâinscrits peut ĂȘtre plus ou moins favorable.
Dans une Ă©cole dâingĂ©nieurs, le plus souvent :
- La premiĂšre annĂ©e est un tronc commun qui permet dâapprofondir les sciences de base et de se familiariser avec les rĂ©alitĂ©s professionnelles (stages et projets),
- La deuxiĂšme annĂ©e est tournĂ©e vers les sciences de lâingĂ©nieur et lâinternational (possibilitĂ© ou obligation de passer un/des semestre(s) ou de faire un/des stage(s) Ă lâĂ©tranger),
- La troisiĂšme annĂ©e est consacrĂ©e Ă la spĂ©cialisation dans un secteur, une fonction (recherche, qualitĂ©, âŠ) et Ă la personnalisation du parcours (options, enseignements au choix, âŠ).
Le programme prĂ©cis des enseignements dĂ©pend de lâorientation (gĂ©nĂ©raliste ou spĂ©cialisĂ©e) de lâĂ©cole. Les formations gĂ©nĂ©ralistes sont globalement plus cotĂ©es (cf. Polytechnique et Centrale) et permettent dâaccĂ©der Ă tous les secteurs professionnels et toutes les fonctions de lâentreprise.
Il ne sâagit donc pas de choisir un concours mais surtout une/des Ă©coles, en prenant garde notamment :
- Aux spécialités proposées et aux débouchés professionnels,
- Aux partenariats et Ă lâouverture Ă lâinternational (universitĂ©s Ă©trangĂšres, entreprises),
- à la durée des expériences professionnelles acquises à la fin du cursus (en stage ou en apprentissage),
- Aux habilitations et labels obtenus par lâĂ©cole,
- Au prix des Ă©tudes, sâil sâagit dâune Ă©cole dâingĂ©nieurs privĂ©e.