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Faire un bon commentaire de texte en 10 points

Article publié le 19 mai 2025 (mis à jour le 02 décembre 2025) - par Halima Kouj
12 minutes

Le commentaire de texte est un exercice Ă  cĂŽtĂ© duquel il est difficile de passer au lycĂ©e. Que ce soit dans vos cours de français ou lors des examens, cet exercice d’analyse demande une mĂ©thodologie rigoureuse et une bonne comprĂ©hension des attentes. Pour vous aider Ă  maĂźtriser cet exercice incontournable (et parfois redoutĂ©) des Ă©preuves anticipĂ©es de français, voici une mĂ©thode en 10 Ă©tapes.

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Méthodologie du commentaire de texte en français

Pour rĂ©ussir un commentaire de texte, il est nĂ©cessaire de suivre une dĂ©marche mĂ©thodique et structurĂ©e. Se lancer dans l’analyse sans prĂ©paration ni organisation prĂ©alable risque de mener Ă  un commentaire superficiel ou dĂ©cousu. Chaque Ă©tape de la mĂ©thodologie a Ă©tĂ© pensĂ©e pour vous permettre d’approfondir progressivement votre rĂ©flexion : de la premiĂšre lecture qui donne une vue d’ensemble, jusqu’Ă  la rĂ©daction finale qui articule vos arguments de maniĂšre cohĂ©rente.

Cette progression logique vous aide Ă  :

  • Éviter les oublis importants dans votre analyse.
  • Structurer votre pensĂ©e de façon claire.
  • Gagner du temps lors de la rĂ©daction.
  • Produire un commentaire plus pertinent et approfondi.

En suivant rigoureusement chaque Ă©tape, vous vous assurez de construire une analyse solide qui rĂ©pond aux attentes de l’exercice. Ne nĂ©gligez aucune phase de ce travail mĂ©thodique : chacune contribue Ă  la qualitĂ© finale de votre commentaire de texte.

Vos commentaires de texte manquent de structure ?

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1) Ne pas confondre commentaire de texte et commentaire composé

Vous avez peur de confondre commentaire de texte en français et commentaire composĂ© ? Nous vous Ă©clairons avant la rĂ©daction sur votre copie double ! Les deux formats sont des exercices d’analyse littĂ©raire, mais comportent des diffĂ©rences en termes de mĂ©thodologie. Il vaut mieux bien les comprendre.

Le commentaire de texte pour l’Ă©preuve orale, aussi appelĂ© commentaire linĂ©aire, est un exercice essentiel pour rĂ©ussir au bac. Il suit la progression naturelle du texte et analyse les Ă©lĂ©ments dans l’ordre oĂč ils apparaissent, ce qui prĂ©sente plusieurs caractĂ©ristiques :

  • Une Ă©tude qui respecte le dĂ©roulement chronologique du texte.
  • Une analyse dĂ©taillĂ©e passage par passage.
  • Une attention particuliĂšre aux transitions et aux articulations du texte.

En revanche, le commentaire composĂ© pour l’Ă©crit du bac de français propose une approche thĂ©matique plus Ă©laborĂ©e. Il s’organise autour d’axes de lecture qui permettent d’Ă©tudier le texte dans sa globalitĂ©. Cette mĂ©thode implique :

  • Une construction autour de grands axes thĂ©matiques (2 Ă  3 parties et sous-parties).
  • Une analyse qui peut puiser ses exemples dans l’ensemble du texte.
  • Une plus grande libertĂ© dans l’organisation des arguments.

La principale diffĂ©rence rĂ©side donc dans la maniĂšre d’aborder le texte. LĂ  oĂč le commentaire de texte suit une progression linĂ©aire, le commentaire composĂ© adopte une approche plus synthĂ©tique. Il regroupe les Ă©lĂ©ments d’analyse par thĂšmes ou par problĂ©matiques. Cette organisation plus complexe du commentaire composĂ© permet souvent une analyse plus approfondie des enjeux du texte, mais demande aussi une plus grande maĂźtrise des outils d’analyse littĂ©raire.

Il est important de noter que ces deux types de commentaires exigent une rigueur similaire dans l’analyse des procĂ©dĂ©s d’Ă©criture, des effets de style et de la portĂ©e du texte. Le choix entre l’un ou l’autre dĂ©pendra souvent du type de texte Ă©tudiĂ©, du contexte d’Ă©valuation et des consignes donnĂ©es.

2) Lire et comprendre le texte en profondeur

Pour pouvoir analyser correctement un texte, la premiÚre étape est de le comprendre. Une bonne méthodologie en français est essentielle : commencez par le lire avec attention pour repérer les termes compliqués et cerner le contexte. Vous pouvez vous aider des questions suivantes :

  • Qui parle ?
  • À qui ?
  • Dans quel but ?

Ensuite, place Ă  l’identification du type de texte (narratif, argumentatif, descriptif, etc.) et de son genre littĂ©raire. C’est ce qui vous permettra d’orienter votre analyse. En faisant une lecture approfondie, vous repĂ©rerez :

  • Les thĂšmes principaux et secondaires.
  • La structure et l’organisation du texte.
  • Le ton employĂ© (ironique, lyrique, polĂ©mique, etc.).

Prenez le temps de faire plusieurs lectures. La premiĂšre vous donnera une vue d’ensemble sur le sens du texte. Quant aux suivantes, elles vous permettront d’entrer dans les dĂ©tails et de noter les passages importants. N’hĂ©sitez pas Ă  annoter le texte et Ă  souligner avec diffĂ©rentes couleurs les Ă©lĂ©ments qui vous semblent significatifs.

Pour faciliter votre comprĂ©hension, replacez Ă©galement le texte dans son contexte historique et culturel. Qui est l’auteur ? À quelle Ă©poque a-t-il Ă©crit ? Dans quel mouvement littĂ©raire s’inscrit-il ? Ces informations vous aideront Ă  mieux saisir les enjeux du texte et Ă  enrichir votre analyse.

3) Repérer les différents axes de lecture

Un commentaire de texte pertinent repose sur des axes d’analyse clairs. Pour les dĂ©gager, en fonction du texte dont il est question, vous pouvez vous appuyer sur :

  • La thĂ©matique principale (amour, pouvoir, justice, solitude, etc.).
  • Le style et les figures de style.
  • Le registre du texte (tragique, comique ou lyrique).
  • L’organisation et la progression des idĂ©es.

Tous ces Ă©lĂ©ments, une fois bien identifiĂ©s, vont devenir, en quelque sorte, le squelette du dĂ©veloppement de votre commentaire. Pour identifier les axes de lecture pertinents, commencez par examiner le texte sous diffĂ©rents angles. L’analyse de la forme est tout aussi importante que celle du fond : observez comment l’auteur construit son texte et quels procĂ©dĂ©s d’Ă©criture il utilise pour transmettre son message.

Les axes de lecture peuvent émerger de plusieurs aspects :

  • La construction du texte : analysez sa structure, son organisation et sa progression. Par exemple, dans un texte narratif, vous pouvez Ă©tudier l’Ă©volution chronologique ou les changements de point de vue.
  • Le style et l’Ă©criture : examinez les procĂ©dĂ©s stylistiques dominants, comme les champs lexicaux rĂ©currents, les figures de style marquantes ou encore le rythme des phrases. Ces Ă©lĂ©ments rĂ©vĂšlent souvent la singularitĂ© du texte.
  • Les enjeux thĂ©matiques : identifiez non seulement le thĂšme principal, mais aussi les thĂšmes secondaires qui s’entrecroisent. Un texte sur l’amour peut par exemple aborder les questions de la solitude, du temps qui passe ou de la sociĂ©tĂ©.

Vous peinez Ă  identifier les spĂ©cificitĂ©s d’un texte ?

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Pour affiner votre analyse, posez-vous ces questions : quels temps verbaux dominent et quels sont les effets produits sur le lecteur ? Comment les choix d’Ă©criture servent-ils le propos ? Quelles sont les particularitĂ©s qui distinguent ce texte ?

L’identification des axes de lecture n’est pas une science exacte, mais elle doit toujours s’appuyer sur des Ă©lĂ©ments concrets du texte. Prenez le temps d’explorer diffĂ©rentes pistes avant de sĂ©lectionner celles qui vous semblent les plus pertinentes et les plus riches pour votre analyse.

4) Élaborer une problĂ©matique pertinente

Le choix de la problĂ©matique peut ĂȘtre une Ă©tape complexe, car il n’y a pas de bonne ou de mauvaise rĂ©ponse. Il existe une multitude de possibilitĂ©s susceptibles de bien fonctionner pour dĂ©velopper votre propos. Le tout, c’est de parvenir Ă  identifier celle qui structurera vos idĂ©es de maniĂšre fluide et cohĂ©rente. Par exemple, pour un extrait de Le Malade Imaginaire de MoliĂšre, il peut s’agir de : « Comment la comĂ©die dĂ©nonce-t-elle les travers de la sociĂ©tĂ© ? ».

Une fois la problĂ©matique formulĂ©e, pensez Ă  bien vĂ©rifier qu’elle rĂ©ponde Ă  certains critĂšres de qualitĂ© :

  • Elle doit ĂȘtre propre au texte Ă©tudiĂ© et ne pas pouvoir s’appliquer Ă  n’importe quel autre texte.
  • Elle doit englober l’ensemble des enjeux majeurs identifiĂ©s lors de votre analyse.
  • Elle doit permettre d’articuler Ă  la fois le fond (les idĂ©es, les thĂšmes) et la forme (le style, l’Ă©criture).
  • Elle ne doit pas se limiter Ă  une question fermĂ©e.

Votre problĂ©matique rĂ©pond Ă  un objectif de fil conducteur tout au long de votre commentaire. C’est elle qui guidera l’organisation de votre plan et la progression de votre argumentation. N’hĂ©sitez pas Ă  la retravailler au fur et Ă  mesure que votre rĂ©flexion s’affine, car une problĂ©matique bien construite est la clĂ© d’un commentaire rĂ©ussi.

5) Construire un plan détaillé

Une fois défini, votre plan vous permettra de rédiger votre commentaire avec clarté, en structurant vos idées. Pour cet exercice, trois types de plans sont souvent utilisés : le plan linéaire, le plan thématique et le plan dialectique.

Le choix du plan doit dĂ©couler naturellement de la nature et des caractĂ©ristiques du texte Ă©tudiĂ©. Il n’existe pas de plan « passe-partout » qui conviendrait Ă  tous les types de textes. Pour sĂ©lectionner le plan le plus adaptĂ©, commencez par analyser attentivement la structure et les spĂ©cificitĂ©s dominantes de votre texte.

Plan linéaire

Le plan linéaire sera particuliÚrement approprié dans les cas suivants :

  • Textes courts avec une progression dramatique marquĂ©e.
  • PoĂšmes dont la structure est significative.
  • Extraits de théùtre avec une Ă©volution claire des tensions.

Ce type de plan permet donc une analyse fidĂšle de la progression du texte et de ses effets sur le lecteur, tout en respectant sa construction originale. Il est particuliĂšrement efficace pour mettre en valeur l’Ă©volution d’une tension dramatique ou la structure significative d’une Ɠuvre.

Plan thématique

Le plan thĂ©matique s’avĂšre plus pertinent pour :

  • Les textes prĂ©sentant plusieurs thĂšmes entrecroisĂ©s.
  • Les passages descriptifs riches en dĂ©tails.
  • Les textes argumentatifs dĂ©veloppant plusieurs aspects d’une mĂȘme idĂ©e.

C’est le plan idĂ©al pour dĂ©velopper une analyse approfondie des diffĂ©rents aspects du texte tout en maintenant une cohĂ©rence thĂ©matique forte. Il s’adapte trĂšs bien aux textes riches en symboles et en significations multiples.

Plan dialectique

Quant au plan dialectique, il trouve sa place dans l’analyse de :

  • Textes comportant des paradoxes ou des contradictions.
  • Passages mettant en scĂšne des conflits intĂ©rieurs.
  • Extraits prĂ©sentant une Ă©volution ou une transformation.

Le plan dialectique permet d’explorer les contradictions et les tensions d’un texte, tout en proposant une rĂ©flexion nuancĂ©e et approfondie.

L’essentiel est que le plan choisi serve votre analyse et mette en valeur les particularitĂ©s du texte. N’hĂ©sitez pas Ă  adapter ou Ă  combiner ces diffĂ©rents types de plans si cela permet de mieux rendre compte de la richesse du texte Ă©tudiĂ©. Gardez toujours Ă  l’esprit que votre plan doit permettre de rĂ©pondre Ă  la problĂ©matique tout en Ă©vitant la paraphrase et en maintenant une progression logique dans votre argumentation.

6) Rédiger une introduction captivante

L’introduction, c’est le premier Ă©lĂ©ment que l’examinateur verra de votre copie. Elle donne le ton et doit contenir les informations suivantes :

  • Une prĂ©sentation de l’extrait et de son auteur.
  • Le contexte et le genre littĂ©raire.
  • L’annonce de la problĂ©matique et du plan.

Pour structurer efficacement votre introduction, il est essentiel de suivre quatre étapes clés qui vous permettront de poser les bases de votre analyse.

L’amorce

L’introduction s’ouvre sur une phrase d’accroche qui doit contextualiser le texte de maniĂšre pertinente. Évitez les formules trop gĂ©nĂ©rales comme « De tout temps, les hommes… » et prĂ©fĂ©rez une rĂ©fĂ©rence au mouvement littĂ©raire, un Ă©lĂ©ment historique significatif ou une thĂ©matique centrale de l’Ɠuvre ou de l’auteur qui rĂ©sonne avec le texte Ă©tudiĂ©.

La présentation du texte

PrĂ©sentez de façon claire et concise les Ă©lĂ©ments d’identification du texte. Il s’agit d’inclure le titre de l’Ɠuvre, sa date de publication, ainsi que le nom de l’auteur en soulignant son importance dans l’histoire littĂ©raire. N’oubliez pas de mentionner le genre littĂ©raire et ses caractĂ©ristiques principales, et, si pertinent, la situation de l’extrait dans l’Ɠuvre.

La problématique

La problĂ©matique constitue l’Ă©lĂ©ment central de votre introduction. Elle doit Ă©merger naturellement de vos observations et mettre en lumiĂšre les enjeux principaux du texte. Une bonne problĂ©matique :

  • Articule le fond et la forme du texte.
  • S’Ă©nonce sous forme de question directe ou indirecte.
  • Oriente l’ensemble de votre analyse.

Le choix d’une problĂ©matique pertinente est indispensable, car c’est l’Ă©lĂ©ment qui conditionnera la qualitĂ© et la cohĂ©rence de l’ensemble de votre commentaire.

Trouvez la bonne problĂ©matique pour le commentaire de texte n’est pas toujours automatique

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L’annonce du plan

Pour conclure votre introduction, prĂ©sentez les grandes lignes de votre analyse en Ă©vitant les formules mĂ©caniques du type « Dans un premier temps… » PrivilĂ©giez des transitions fluides entre vos parties et assurez-vous que votre plan rĂ©ponde clairement Ă  la problĂ©matique posĂ©e.

Pour une introduction rĂ©ussie, gardez Ă  l’esprit qu’elle doit occuper environ un dixiĂšme de votre devoir. RĂ©digez-la d’abord au brouillon avant de la recopier, en soignant particuliĂšrement la langue et en Ă©vitant les rĂ©pĂ©titions. Utilisez le prĂ©sent de l’indicatif, qui est le temps de l’analyse littĂ©raire par excellence.

7) Développer une analyse argumentée

Une analyse argumentée efficace repose sur une structure claire et une progression logique des idées directrices. Voici les éléments essentiels pour construire votre développement.

Organisation des paragraphes

La structure de chaque paragraphe doit ĂȘtre mĂ©thodique et rigoureuse. Commencez par une phrase qui introduit clairement votre argument, puis appuyez votre analyse sur une citation pertinente du texte. DĂ©veloppez ensuite une analyse dĂ©taillĂ©e qui explique l’effet produit et sa signification dans l’Ɠuvre.

MĂ©thode d’analyse des citations

Pour analyser efficacement une citation, votre réflexion doit porter sur trois aspects :

  • L’identification prĂ©cise des procĂ©dĂ©s d’Ă©criture employĂ©s par l’auteur.
  • L’analyse des effets produits sur le lecteur et leur impact.
  • L’articulation entre ces Ă©lĂ©ments et le message global du texte.

Prenons l’exemple de cette citation extraite des Contemplations de Victor Hugo (1856), Livre IV « Pauca Meae », poĂšme « Demain, dĂšs l’aube… » : « Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps ». L’utilisation du prĂ©sent de l’indicatif associĂ© Ă  la nĂ©gation absolue « ne puis » traduit l’impossibilitĂ© viscĂ©rale du poĂšte Ă  rester Ă©loignĂ© de sa fille disparue. La construction rythmique du vers, avec ses trois groupes syllabiques (4/4/4), crĂ©e un effet de martĂšlement qui souligne la dĂ©termination et la souffrance du pĂšre. Le choix du verbe « demeurer », plus soutenu que « rester », confĂšre une dimension solennelle Ă  cette dĂ©claration, tandis que le complĂ©ment « loin de toi » exprime toute la douleur de la sĂ©paration physique. Cette citation illustre parfaitement comment Hugo parvient Ă  transformer son deuil personnel en une expression poĂ©tique universelle de l’amour paternel.

Transitions et enchaĂźnements

La fluiditĂ© de votre analyse repose sur l’utilisation judicieuse des connecteurs logiques et la crĂ©ation de liens explicites entre vos paragraphes. Chaque partie doit naturellement dĂ©couler de la prĂ©cĂ©dente tout en rĂ©pondant Ă  votre problĂ©matique initiale. Maintenez un Ă©quilibre harmonieux entre la prĂ©sentation de vos arguments, l’utilisation des citations et leur analyse approfondie, en privilĂ©giant toujours un style clair et prĂ©cis.

8) Enrichir le vocabulaire d’analyse

Un commentaire de texte rĂ©ussi s’appuie sur un vocabulaire variĂ©. Pour enrichir votre analyse littĂ©raire, sachez identifier certains concepts :

  • Les figures de style ne se limitent pas aux mĂ©taphores et aux comparaisons : hyperboles, oxymores et allitĂ©rations sont autant d’outils qui renforcent votre commentaire littĂ©raire.
  • L’Ă©tude des champs lexicaux permet d’approfondir la comprĂ©hension des thĂšmes et sous-thĂšmes du texte.

Le dĂ©veloppement de votre analyse gagne en pertinence lorsque vous structurez vos sous-parties autour d’axes de lecture clairement dĂ©finis.

Conseil de Sébastien, professeur de français Acadomia

« Un bon commentaire se distingue par sa capacitĂ© Ă  articuler forme et fond, en montrant comment les choix stylistiques de l’auteur servent son propos. »

N’oubliez pas que la qualitĂ© de votre analyse dĂ©pend aussi de votre aptitude Ă  repĂ©rer et Ă  expliciter les procĂ©dĂ©s littĂ©raires. Plus votre vocabulaire technique sera riche, plus votre commentaire gagnera en prĂ©cision et en profondeur. Si vous avez la crainte de manquer de richesse de vocabulaire, effectuer un stage pendant les vacances scolaires peut y remĂ©dier et vous permettre d’amĂ©liorer vos Ă©crits.

9) Écrire une conclusion pertinente

La conclusion, c’est la touche finale de votre travail. C’est celle qui accompagne l’examinateur dans la fin de lecture et de correction de votre copie. Elle ne se rĂ©sume pas qu’Ă  la rĂ©ponse Ă  votre problĂ©matique. Elle reprend les idĂ©es essentielles tout en apportant une ouverture sur une rĂ©flexion plus large. Par exemple, il peut s’agir de l’impact de l’Ɠuvre, d’une comparaison avec un autre texte, d’un lien avec un sujet d’actualitĂ©.

Cette Ă©tape finale de la rĂ©daction du commentaire mĂ©rite autant d’attention que l’introduction, car elle laisse la derniĂšre impression Ă  votre lecteur. Évitez d’introduire de nouvelles idĂ©es ou citations dans ce paragraphe de conclusion : concentrez-vous plutĂŽt sur la synthĂšse et l’Ă©largissement de votre rĂ©flexion.

10) Se relire et se corriger

Étape souvent nĂ©gligĂ©e, c’est pourtant l’une des plus importantes. Elle vous permet, Ă  tĂȘte reposĂ©e, de repĂ©rer les fautes d’inattention, les incohĂ©rences ou l’impertinence des citations que vous avez choisies. Pour une meilleure relecture, il est conseillĂ© de laisser reposer votre texte quelques heures avant de le reprendre avec un regard neuf.

La relecture doit se faire en plusieurs temps. Commencez par vérifier la cohérence globale de votre argumentation et la pertinence de vos transitions. Assurez-vous que chaque partie réponde bien à votre problématique initiale et que vos citations soient correctement analysées.

Dans un second temps, concentrez-vous sur la forme : orthographe, grammaire et ponctuation. Une lecture Ă  voix haute peut vous aider Ă  repĂ©rer les phrases mal construites ou trop lourdes. N’hĂ©sitez pas Ă  simplifier certaines formulations si elles vous semblent confuses.

Enfin, vĂ©rifiez la mise en page de votre copie : alinĂ©as, passages Ă  la ligne, prĂ©sentation des citations. Un commentaire bien prĂ©sentĂ© facilite la lecture et montre votre souci du travail bien fait. Si possible, faites relire votre travail par une tierce personne qui pourra vous signaler des erreurs que vous n’auriez pas remarquĂ©es. Bien sĂ»r, ne le faites pas le jour de l’examen, mais plutĂŽt lorsque vous vous entraĂźnez.

Résumé

Le commentaire de texte est un exercice méthodique qui demande compréhension fine du texte et organisation rigoureuse. Il est à distinguer du commentaire linéaire. La démarche : lire attentivement, repérer thÚmes, ton et procédés, dégager des axes de lecture, formuler une problématique claire, puis construire un plan adapté (linéaire, thématique ou dialectique).

  • L’introduction prĂ©sente le texte et annonce la problĂ©matique.
  • Le dĂ©veloppement, rigoureusement structurĂ©, analyse citations et procĂ©dĂ©s en expliquant leurs effets.
  • La conclusion synthĂ©tise et ouvre la rĂ©flexion en rĂ©pondant Ă  la problĂ©matique identifiĂ©e.

DerniÚre étape indispensable : se relire et se corriger pour améliorer précision et cohérence.

Halima Kouj
Auteur de l’article : Halima Kouj
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Les réponses à vos questions

Si vous n’y trouvez pas la rĂ©ponse Ă  votre question, n’hĂ©sitez pas Ă  nous contacter

Un commentaire de texte suit une structure en trois grandes parties :

  • Une introduction qui prĂ©sente le texte, son contexte et la problĂ©matique.
  • Un dĂ©veloppement organisĂ© en 2 ou 3 parties principales, chacune divisĂ©e en sous-parties.
  • Une conclusion qui synthĂ©tise l’analyse et propose une ouverture.

Chaque partie doit ĂȘtre clairement dĂ©limitĂ©e et reliĂ©e aux autres par des transitions logiques.

Voici quelques exemples de phrases pour débuter un commentaire de texte :

  • « Dans [Ɠuvre] publiĂ© en [date], [auteur] s’inscrit dans le mouvement [mouvement littĂ©raire] en proposant une rĂ©flexion sur [thĂšme]. »
  • « La question de [thĂšme principal] occupe une place centrale dans [Ɠuvre] de [auteur], comme l’illustre cet extrait du chapitre [numĂ©ro]. »
  • « À travers cet extrait de [Ɠuvre], [auteur] explore les tensions entre [thĂšme 1] et [thĂšme 2], caractĂ©ristiques de [pĂ©riode/mouvement]. »

Ces formules doivent ĂȘtre adaptĂ©es au texte Ă©tudiĂ© et Ă©viter les gĂ©nĂ©ralitĂ©s du type « De tout temps… » ou « Les hommes ont toujours… » L’essentiel est de contextualiser immĂ©diatement le texte tout en montrant sa spĂ©cificitĂ©.

Pour rĂ©aliser un trĂšs bon commentaire de texte, il est essentiel de maĂźtriser Ă  la fois la mĂ©thode et le fond. Commencez par une lecture approfondie du texte, en prenant le temps de le comprendre dans ses moindres dĂ©tails. Cette premiĂšre Ă©tape est importante, car elle vous permettra de saisir les subtilitĂ©s et les nuances que l’auteur a voulu transmettre.

La qualitĂ© de votre analyse repose ensuite sur votre capacitĂ© Ă  identifier les enjeux majeurs du texte. Prenez le temps d’observer sa construction, son style, ses thĂšmes principaux et la façon dont ils s’articulent. Un excellent commentaire ne se contente pas de repĂ©rer les procĂ©dĂ©s d’Ă©criture, mais il explique leurs effets sur le lecteur et leur contribution au sens global du texte. La problĂ©matique a Ă©galement toute son importance, car elle ne doit s’appliquer qu’Ă  l’extrait dont il est question.