CollĂšge : tout ce qu’il faut savoir pour prĂ©parer la rentrĂ©e de votre enfant en classe de 6e

Article publié le 13 août 2025 à 08h59 - par Laëtitia Leroy
6 minutes

La rentrĂ©e en 6e marque un tournant dans le parcours scolaire. Nouveaux repĂšres, emploi du temps changeant, autonomie attendue : comment aider votre enfant Ă  vivre cette Ă©tape sans stress ? On vous guide pas Ă  pas pour bien prĂ©parer cette transition importante.

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Pourquoi la rentrée en 6e est une étape déterminante

La 6e, c’est l’entrĂ©e au collĂšge, mais aussi dans un nouvel univers.

Votre enfant n’est plus dans le cocon rassurant de son Ă©cole Ă©lĂ©mentaire avec son cercle d’amis et un professeur unique, ni dans la mĂȘme posture d’apprentissage. Par ailleurs, il se retrouve parmi les « petits Â» du collĂšge, lĂ  oĂč avant, il Ă©tait un « grand Â».

C’est aussi une Ă©tape clĂ© pour le dĂ©veloppement de l’autonomie, la gestion des Ă©motions et la construction de l’estime de soi de votre enfant. Certains vivent ce passage avec excitation, d’autres avec apprĂ©hension. Votre rĂŽle de parent est central pour amorcer cette transition avec bienveillance.

Conseil des experts Acadomia : rassurez votre enfant avant la rentrĂ©e des classes en valorisant ses capacitĂ©s d’adaptation plutĂŽt qu’en insistant sur les difficultĂ©s Ă  venir.

Ce qui change concrĂštement entre le CM2 et la 6e

C’est une organisation complĂštement nouvelle :

  • Emploi du temps changeant chaque jour : fini la semaine type du primaire. En 6e, les horaires varient selon les jours. Certains matins commencent plus tĂŽt, d’autres aprĂšs-midis se terminent plus tard, avec parfois des heures de permanence ou des trous entre deux cours.
  • Multiplication des enseignants : chaque matiĂšre est dispensĂ©e par un professeur diffĂ©rent, avec ses habitudes, son style, ses exigences. L’enfant doit s’adapter rapidement Ă  cette pluralitĂ©.
  • DĂ©placements entre les salles : contrairement au primaire, ce sont les Ă©lĂšves qui se dĂ©placent pour rejoindre les salles de cours. Cela demande de savoir s’orienter dans un espace plus vaste.
  • Devoirs plus frĂ©quents et structurĂ©s : les devoirs deviennent plus rĂ©guliers, avec des exigences de prĂ©cision, de mĂ©thode et parfois des devoirs Ă  rendre plusieurs jours plus tard.

C’est une responsabilitĂ© accrue :

  • GĂ©rer ses affaires sans aide : votre enfant doit vĂ©rifier seul que son sac contient les bons cahiers, manuels et fournitures. Et qu’il ne laisse rien traĂźner d’un cours Ă  l’autre.
  • Apprendre Ă  noter ses devoirs de maniĂšre autonome : chaque professeur indique les devoirs Ă  faire Ă  la fin du cours. Il faut les noter dans un agenda et s’y rĂ©fĂ©rer chaque soir. Parfois, des professeurs peuvent ne mettre les devoirs que sur l’espace de travail numĂ©rique
 Ă  ne pas oublier, donc.
  • Organiser son travail personnel : votre enfant doit apprendre Ă  planifier ses rĂ©visions, Ă  gĂ©rer les prioritĂ©s et Ă  anticiper les contrĂŽles sans attendre d’y ĂȘtre poussĂ© par un adulte.

C’est un environnement plus vaste et avec ses propres codes :

  • Un bĂątiment plus grand Ă  apprivoiser : plus de salles, plus d’Ă©lĂšves, parfois plusieurs bĂątiments. Il faut se repĂ©rer rapidement et respecter les lieux.
  • Des rĂšgles de vie diffĂ©rentes : les horaires sont rythmĂ©s par des sonneries. Il faut ĂȘtre en classe Ă  l’heure, respecter le silence dans les couloirs, suivre un rĂšglement intĂ©rieur souvent strict (au moins sur le papier).
  • Une vie sociale parfois plus intense (et stressante) : votre enfant arrive dans une nouvelle classe avec parfois peu ou pas de camarades connus. Il doit se faire une place dans un groupe, gĂ©rer les dynamiques de classe et les Ă©ventuelles tensions.

« Au dĂ©but, c’était un peu compliquĂ© pour moi : je me trompais dans mon emploi du temps et je me perdais dans le collĂšge. Petit Ă  petit, j’ai fini par m’y retrouver. Â» MathĂ©o, 11 ans.

Les matiĂšres enseignĂ©es en 6e : l’essentiel

Enseignement Nombre d’heures/semaine
Français 4h30
Mathématiques 4h30
Langue vivante 1 4h
Histoire-géographie-EMC 3h
Sciences (SVT & physique-chimie) 3h
EPS 4h
Arts plastiques 1h
Éducation musicale 1h

Ne pas oublier : la technologie n’est plus enseignĂ©e en 6e depuis la rentrĂ©e 2023. Votre enfant commencera cette matiĂšre en 5e, en mĂȘme temps que sa deuxiĂšme langue vivante.

PrĂ©parer votre enfant pendant l’étĂ©

L’étĂ© est une pĂ©riode idĂ©ale pour aborder la rentrĂ©e en douceur. Sans bouleverser les vacances, vous pouvez aider votre enfant Ă  se projeter dans ce nouveau cadre.

  • PrĂ©parer le sac et les fournitures ensemble.
  • Faire un test de sac avec un emploi du temps fictif.
  • Reproduire le trajet jusqu’au collĂšge, Ă  pied ou en transport, pour le rassurer.
  • Apprendre Ă  se repĂ©rer sur un emploi du temps.
  • Participer Ă  un stage de prĂ©-rentrĂ©e Acadomia pour rĂ©viser en douceur et reprendre un rythme plus scolaire.

Important : il n’est pas nĂ©cessaire de tout anticiper ni d’étouffer votre enfant avec de multiples recommandations. Un peu de mĂ©thode, quelques repĂšres et de l’écoute bien souvent.

Envie d’aller plus loin ? Un accompagnement sur l’annĂ©e scolaire de 6e comme pendant les vacances

Chez Acadomia, nous accompagnons les élÚves avant et pendant leur année de 6e avec des solutions sur mesure.

Nous proposons toute l’annĂ©e :

  • Du soutien scolaire niveau 6e, Ă  domicile ou en ligne pour consolider les bases en français, maths, anglais

  • Des stages en petits groupes pendant les vacances pour revoir les notions-clĂ©s et approfondir certains points.
  • Des sĂ©ances de mĂ©thodologie pour aider votre enfant Ă  organiser son travail et Ă  gagner en autonomie

Votre enfant a besoin d’un coup de pouce pour bien entamer sa 6e ? Nos conseillers pĂ©dagogiques vous orientent vers l’accompagnement le plus adaptĂ© Ă  son profil.

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Laëtitia Leroy
Auteur de l’article : LaĂ«titia Leroy
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