Ce qu’il faut maîtriser en priorité pour le jour de l’épreuve
D’après les analyses croisées des sujets tombés à l’étranger, des annales récentes et des recommandations officielles, certaines notions apparaissent presque systématiquement dans l’épreuve de sciences. Voici un tableau synthétique pour orienter les révisions de votre enfant :
Physique-Chimie
SVT (Sciences de la Vie et de la Terre)
L’électricité (circuits, consommation, unités)
La diversité génétique, la reproduction, l’hérédité
Les transformations chimiques, les réactions, la combustibilité
Les phénomènes géologiques (les volcans, les séismes, les risques)
Les énergies (formes, bilans, conversions)
La vaccination, les réponses immunitaires
À retenir : l’épreuve comprend deux exercices notés sur 25 points chacun, un pour chaque matière, à traiter en 1 heure. Le sujet évalue la compréhension de documents, la justesse des raisonnements et l’utilisation d’un vocabulaire précis.
Réviser et se préparer utilement : les bonnes pratiques à adopter
Les équipes pédagogiques Acadomia insistent : ce qui compte n’est pas de tout relire à la hâte, mais d’avoir une démarche méthodique, ciblée sur les notions essentielles.
1. Identifier les acquis… et les zones de doute
Avant de commencer, il est utile d’avoir une vision claire des chapitres à renforcer :
- Relire les devoirs ou DS passés pour repérer les thèmes mal maîtrisés.
- Lister les erreurs fréquentes (formules mal retenues, vocabulaire confondu…).
- Revoir les cours avec des fiches synthétiques souvent fournies par les professeurs (formats “ce que je dois savoir / ce que je dois savoir faire”).
Objectif : consolider les bases et sécuriser les points accessibles. Le candidat doit bien avoir en tête que, très souvent, les réponses sont présentes dans les documents qui lui sont fournis lors de l’épreuve. C’est donc sa capacité à réfléchir et à avoir un raisonnement scientifique qui fera la différence.
2. Ce qu’il faut penser à quelques jours de l’épreuve
À J-3, mieux vaut se concentrer sur les automatismes et les sujets déjà rencontrés en classe :
- Reprendre le sujet d’un des brevets blancs fait en cours d’année.
- Reparcourir quelques documents scientifiques vus en classe (graphiques, schémas, tableaux) pour les réinterpréter rapidement.
- Relire les fiches sur les notions clés : énergie, réactions chimiques, reproduction, immunité…
- Réviser par petits créneaux (30 min à 1h) pour rester concentré sans s’épuiser.
Objectif : arriver confiant, organisé, avec des réflexes solides pour le jour J.
3. Ce qu’il ne faut surtout pas oublier
Les oublis les plus pénalisants sont souvent… très simples. Avant toute chose, vérifiez que votre enfant a bien tout son matériel : convocation, pièce d’identité, stylos,crayon à papier, règle, surligneurs, et surtout, montre ou chronomètre pour gérer son temps.
Et pendant son épreuve, votre enfant peut penser à :
- Lire attentivement les consignes de chaque exercice.
- Identifier les unités de mesure attendues (W, J, kWh, mg/L…)
- Souligner ou surligner les éléments utiles dans les documents.
- Structurer ses réponses : phrases claires, vocabulaire précis, raisonnement expliqué.
- Ne jamais laisser un exercice vide : même une réponse partielle ou un schéma soigné peut rapporter des points.
Un conseil que tous nos enseignants répètent : une copie propre et bien présentée facilite le travail du correcteur. Cela peut réellement influencer positivement sa lecture.