L’été 2025, une fenêtre précieuse pour relancer l’envie de lire
Pourquoi agir maintenant ?
- 55% des élèves de CM2 seulement comprennent bien ce qu’ils lisent (chiffres rentrée 2024)
- Pendant l’été, les progrès de l’année écoulée peuvent s’effacer… ou au contraire, se consolider
- Lire quotidiennement pendant les vacances améliore le vocabulaire, la mémoire et la confiance à l’oral
Le programme « Cet été, je lis », porté par les ministères de l’Éducation et de la Culture, offre cette année encore un livre à chaque élève de CM2 (une version jeunesse de L’Odyssée de Homère). Les enfants plus jeunes peuvent emprunter des ouvrages via leur école ou en bibliothèque.
Mais surtout, cette campagne rappelle une évidence : la lecture ne se résume pas à l’école. C’est un plaisir à découvrir… et à partager.
Comment redonner à votre enfant l’envie de lire ?
Nos enseignants observent régulièrement un vrai déclic lorsqu’on modifie le cadre et les habitudes autour de la lecture. Voici leurs recommandations les plus efficaces.
1. Installez un rituel, pas une contrainte
“La lecture doit devenir un moment agréable, jamais une punition.”
- Privilégiez un lieu calme, sans bruit parasite
- Fixez un moment précis dans la journée (juste après le petit déjeuner, avant de dormir…)
- Accompagnez ce temps d’un élément positif : un goûter, un coussin moelleux, une lampe douce…
Le secret ? C’est la régularité, pas la durée. 10 minutes de plaisir valent mieux que 30 minutes forcées.
2. Proposez des livres… qu’il aura envie d’ouvrir
“Mieux vaut un roman drôle et facile qu’un classique imposé et abandonné.”
Âge |
Livres conseillés par les enseignants |
6-8 ans |
Les Malheurs de Sophie, Zébulon le dragon, Fantastique Maître Renard, La belle lisse poire du Prince de Motordu |
8-12 ans |
Harry Potter, Tobie Lolness, Le Royaume de Kensuké, Journal d’un chat assassin, Le Livre des Étoiles |
Conseil Acadomia : avant de choisir un nouveau livre, demandez-lui ce qu’il a préféré dans le précédent. Un personnage ? Une ambiance ? L’humour ? Cela vous aidera à mieux orienter les prochaines lectures.
3. Lisez ensemble… même s’il sait déjà lire
“Partager une lecture crée un lien fort, même quand l’enfant est autonome.”
- Proposez une lecture à deux : vous lisez un paragraphe, il prend la suite
- Lisez le début du livre à voix haute s’il hésite à se lancer seul
- Faites vivre les personnages : utilisez des voix différentes, des pauses, des expressions
Ce partage est souvent le premier pas vers la lecture autonome, surtout entre 7 et 10 ans.
4. Montrez que lire… c’est aussi parler
“Discuter d’un livre, c’est apprendre à réfléchir, argumenter, mémoriser.”
Après chaque lecture, vous pouvez :
- Lui poser deux questions simples : Qu’a-t-il aimé ? Qu’a-t-il trouvé étrange ?
- Imaginer une suite, ou un autre titre avec le même personnage
- Lui faire raconter le livre à quelqu’un d’autre (un grand-parent, un cousin, etc.)
Conseil Acadomia : certains enfants expriment mieux leur compréhension par le dessin. Proposez-lui de croquer une scène ou un héros du livre.
5. Changez de format si besoin
“Lire, ce n’est pas que les romans. BD, documentaires, albums : tout est lecture.”
Votre enfant n’accroche pas avec un roman long ? Offrez-lui :
- Une BD bien illustrée
- Un livre documentaire sur un sujet qui le passionne (animaux, espace, sport…)
- Un recueil de poèmes ou d’histoires très courtes
L’essentiel est qu’il y trouve un intérêt personnel. Le plaisir mène à la compréhension, jamais l’inverse.