Comment avoir 20 en maths ? Nos 7 conseils

1. La technique de résolution pas à pas d’un devoir de maths

La résolution pas à pas transforme les exercices complexes en mini-défis accessibles. Prendre l’habitude de décomposer chaque problème mathématique en séquences simples réduit considérablement les erreurs d’inattention.

Un réflexe gagnant consiste à vérifier la cohérence de son résultat à chaque étape intermédiaire. Par exemple, face à une équation du second degré, mieux vaut commencer par valider son développement avant de passer à la factorisation. Faire ainsi preuve de méthode pour progresser en maths rapidement.

2. L’utilisation stratégique des annales pour ses révisions de maths

Les annales constituent un outil précieux pour la préparation aux examens et aux concours.

Deux conseils pratiques :

• Choisir des exercices sur des thématiques variées : proba, trigo, géométrie, etc.
• Se chronométrer sur chaque exercice réalisé.

Il est tout à fait possible de travailler sur des annales avec un professeur Acadomia. Lors d’un cours particulier, il peut ainsi donner des exercices adaptés à l’élève, le guider dans sa réflexion, et revenir avec lui sur la correction.

3. La création de fiches de synthèse : une bonne aide pour apprendre les maths

La réalisation de fiches de synthèse transforme radicalement son apprentissage des mathématiques. Adopter un code couleur spécifique (rouge pour les formules essentielles, bleu pour les exemples d’application, vert pour les astuces de résolution) permet de s’y retrouver plus vite.

Un conseil pratique : photographier ses fiches avec sone smartphone permet de réviser n’importe où, même dans les transports.

4. L’entraînement par les exercices type

Les exercices type constituent la pierre angulaire d’une préparation réussie. Ce sont généralement les premiers exercices fournis par le professeur, quel que soit le chapitre abordé : équations du second degré, études de fonctions ou problèmes de géométrie. Les maîtriser sur le bout des doigts et être capable de les reproduire permet de créer des automatismes.

En cours de soutien scolaire, les professeurs de maths d’Acadomia fournissent ce genre d’exercices à leurs élèves et les font travailler dessus de façon approfondie.

5. La pratique régulière du calcul mental

L’entraînement quotidien au calcul mental transforme radicalement ses performances. Les applications mobiles spécialisées rendent l’apprentissage ludique et motivant. Il est même possible de se créer des défis personnalisés adaptés à sone niveau. Commencer par des opérations simples comme 15 + 27, puis augmenter graduellement la difficulté vers des calculs plus complexes comme 125 ÷ 5 renforce sa confiance en soi et développe les automatismes.

6. La vérification systématique

La vérification minutieuse des calculs à chaque étape d’un problème à résoudre demande d’établir une routine personnelle adaptée à chaque type d’exercice. Elle est clé pour espérer avoir 20/20 en maths.

Deux bons réflexes à adopter :

• Contrôler ses résultats par une méthode inverse. Par exemple, pour une équation résolue, il s’agira de remplacer la valeur trouvée dans l’équation initiale. Cette double approche garantit la fiabilité des solutions.
• Prendre l’habitude d’estimer mentalement un ordre de grandeur avant de calculer. Cette anticipation du résultat développe l’intuition mathématique et révèle immédiatement les erreurs significatives.

7. L’apprentissage par l’erreur

Un exercice raté devient une opportunité de comprendre ses mécanismes de raisonnement et d’identifier ses zones de progrès. Les recherches en neurosciences démontrent que le cerveau mémorise mieux après avoir identifié et corrigé une erreur. Cette découverte transforme les échecs en véritables tremplins vers la réussite. Un exercice corrigé apporte souvent plus d’enseignements qu’une série d’exercices réussis du premier coup. Même s’il n’est pas évident d’accepter qu’on ne puisse pas avoir 20/20 en maths à tous les coups.

Par exemple, pour une équation du second degré mal résolue, plutôt que de passer directement à l’exercice suivant, décortiquer chaque étape pour localiser exactement où le raisonnement a dévié. Savoir où le bats blesse évite de reproduire la même erreur !