Le Grand oral final de terminale, doté d’un fort coefficient à l’examen, fait de l’oral un objectif fondamental pour les lycéens et futurs étudiants. Notre parcours « réussir à l’oral » propose une préparation complète aux élèves de terminale soucieux de se former aux techniques de l’oral, de bénéficier d’un accompagnement individualisé pour préparer l’épreuve et de performer à l’examen.

Le parcours proposé par Acadomia

Une solution pas à pas pour arriver serein le jour J !

Un stage de 10h

Pendant les vacances scolaires, une semaine pour maitriser les enjeux de l’épreuve, apprendre à gérer le trac de l’oral, pouvoir prendre la parole de façon claire et expressive.

Les avantages :

• Des séances progressives pour connaître les exigences de l’épreuve du Grand oral et aborder l’ensemble des techniques de la prise de parole en public.
• Des mises en situation nombreuses et variées pour dépasser craintes et blocages et s’exercer à l’oral avec plaisir.
• Des ateliers thématiques pour savoir comment bien aborder les trois parties de l’épreuve.
• Un enseignant expert de l’art oratoire et de la communication orale.
• Un environnement bienveillant et favorable à la dynamique de groupe.

Un accompagnement individuel « Grand Oral »

Un programme sous la supervision d’Olivier Jaoui, directeur de la collection parascolaire « Mission Grand oral » chez Nathan.

Les avantages :

• Bénéficier d’un accompagnement individualisé pour réussir sa préparation d’une question présentée à l’examen.
• Un coaching réalisé par un enseignant de la spécialité concernée et spécialement formé aux exigences de l’épreuve.
• Jusqu’à 8 rendez-vous pour élaborer son exposé et anticiper l’entretien du Grand oral.

Le déroulé en quatre étapes (2 rendez-vous par étape) :

• Choisir et formuler la question
• Se documenter et sélectionner les ressources pour l’exposé
• Préparer l’exposé (plan, argumentation, support)
• Préparer l’entretien avec le jury

Des séances d’1h pour chacun des rendez-vous, à raison de 1 à 2 séances par semaine : à la fin de chaque séance, le coach-enseignant établit un programme de travail pour l’élève en vue du prochain rendez-vous. L’élève doit disposer du temps nécessaire pour réaliser le travail demandé entre chaque séance.

Deux oraux blancs

Réussir une telle épreuve ne s’improvise pas ; or, il n’est pas toujours facile à un futur candidat de savoir s’il est véritablement « prêt » : pour s’en assurer, et se sentir en confiance le jour de l’épreuve, il est indispensable de s’entraîner en conditions réelles.

Les avantages :

• S’entraîner dans les conditions de l’examen pour chacune des deux questions présentées lors de l’épreuve.
• Intégrer les exigences de l’épreuve, tant sur la forme que sur le fond.
• Vérifier lors du second oral sa progression et la bonne mise en pratique des conseils de l’enseignant.
• Obtenir une évaluation complète à l’issue de chaque prestation (débriefing oral de l’enseignant + envoi d’une fiche d’évaluation détaillée à la suite de l’épreuve) ainsi que des fiches conseils.