Comment bien débuter l’année ?

24 août 2022
Une nouvelle année scolaire commence : pour que tout se passe bien, pense à reprendre tout de suite de bonnes habitudes ! Voici quelques conseils pour t’y aider…
jeune garçon en primaire souriant

Avant la classe

  • Prépare tes affaires le soir pour le lendemain.
  • Afin d’éviter d’oublier des choses ou au contraire d’en emporter trop, tu dois :
  • consulter ton cahier de textes à la page du lendemain,
  • enlever les cahiers et les livres inutiles de ton cartable (pour qu’il ne soit pas trop lourd),
  • mettre à la place les affaires dont tu auras besoin.

Pour ce tri, tu peux aussi te faire aider par un adulte.

  • Pense aussi à ranger régulièrement ta trousse : vérifie qu’il ne te manque rien (règle, stylos, crayons, gomme) et que tout est en bon état. Si ce n’est pas le cas, dis-le à un adulte afin qu’il remplace ton matériel !

En classe

  • Garde ton bureau en ordre. Pour te permettre de bien travailler, il ne doit pas être encombré. Remets à leur place au fur et à mesure (dans ta trousse ou dans ton cartable) les choses dont tu n’as pas besoin.
  • Écoute bien. Lorsque le maître ou la maîtresse explique une leçon, tu dois focaliser toute ton attention. Pose ton stylo, lève la tête et concentre-toi !
  • Tiens bien ton cahier en suivant les consignes de présentation qui t’ont été données. Pense à respecter la marge, à sauter des lignes si nécessaire, à souligner à la règle. Il est plus facile d’apprendre ses leçons à partir d’un cahier agréablement présenté.
  • Participe pour apprendre et comprendre. Plus tu seras actif (ou active) en classe, moins tu auras besoin de temps pour faire tes devoirs. Réfléchis et réponds aux questions qui sont posées, même si tu n’es pas sûr(e) de toi. C’est en se trompant qu’on comprend et qu’on apprend !
  • Pose des questions dès que tu en ressens le besoin. Si tu n’as pas compris quelque chose ou si tu trouves que le maître ou la maîtresse va trop vite, tu n’es sans doute pas le ou la seul(e) dans ce cas. Tes camarades apprécieront que tu oses demander ou faire répéter.

Après la classe

  • Prends le temps de te détendre avant de commencer tes devoirs. Choisis des activités qui te permettent de bouger, c’est meilleur pour ta santé ! Évite donc la télé ou les jeux vidéo…
  • Mets-toi au travail toujours à la même heure. Commencer tes devoirs sera ainsi moins pénible !
  • Installe-toi au calme, dans un endroit fait pour travailler.
  • Ouvre ton cahier de textes, regarde ce qu’il y a à faire et rassemble tout ce dont tu vas avoir besoin pour travailler. Choisis l’ordre dans lequel tu vas accomplir tes différentes tâches.
  • Définis la durée de chaque tâche à l’avance. Tu seras plus efficace si tu te fixes une limite de temps.
  • Lis attentivement ta leçon avant de faire un exercice, même si tu penses la connaître ou l’avoir bien comprise.
  • Utilise le dictionnaire dès que tu ne comprends pas un mot. Si tu bloques, n’oublie pas que tu peux demander de l’aide sur ton espace de cours et d’exercices en ligne Acadomia.
  • Pense à t’avancer dès que tu le peux. Si tu as une poésie à apprendre ou un exposé à préparer, profite des jours où tu n’as pas école (le mercredi, le weekend) pour commencer.
  • Si tu as une leçon à apprendre, vérifie que tu la sais en la récitant dans ta tête ou en la répétant à quelqu’un.
  • Range tes affaires dès que tu as terminé et raye proprement le travail effectué dans ton cahier de textes.
  • Accorde-toi une récompense une fois ton travail terminé, surtout si tu as eu du mal à t’y mettre.
L'auteur
Laëtitia Leroy est responsable du service pédagogie Acadomia . Elle conçoit et supervise les solutions d’accompagnement proposées à nos élèves pour la réussite de leur scolarité dans le secondaire, dans le champ disciplinaire comme dans le cadre parascolaire (méthodologie et stratégies d’apprentissages, développement personnel…).
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L'auteur
Laëtitia Leroy est responsable du service pédagogie Acadomia . Elle conçoit et supervise les solutions d’accompagnement proposées à nos élèves pour la réussite de leur scolarité dans le secondaire, dans le champ disciplinaire comme dans le cadre parascolaire (méthodologie et stratégies d’apprentissages, développement personnel…).

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