Les enjeux de la troisième
La troisième est l’aboutissement du parcours collégien. C’est une année décisive en ce qui concerne l’orientation : grâce aux trois années qu’il vient de passer au collège, l’élève se connait mieux, et doit, en concertation avec sa famille et ses enseignants, opter pour un parcours scolaire parmi d’autres.
L’année de troisième reste aussi sanctionnée par l’épreuve du DNB (Diplôme National du Brevet), que plus de 83% des élèves de troisième décrocheront. Baptême du feu en ce qui concerne le passage d’examen, le DNB apprend au collégien à se préparer en vue d’une échéance identifiée.
Il se doit de repérer ses lacunes et de se remettre à niveau en vue de l’examen. Il s’initie aux révisions massives, portant sur un programme défini à l’avance. Il apprivoise les contraintes protocolaires de l’examen, il apprend à en gérer l’appréhension et à gérer son temps et son énergie lors des épreuves, qui pour la première fois de sa vie s’enchaînent sur plusieurs journées.
Ces éléments, qu’il s’agisse de l’orientation ou de l’examen DNB, sont autant de préalables à l’entrée en seconde, prochain bouleversement dans la vie du futur lycéen. Or en 2010, 22% des élèves en fin de troisième ne savaient toujours pas lire et écrire correctement, et 13% ne maitrisaient pas les notions mathématiques propres au collège.
